實驗 次數(shù) | 斜面傾角θ | 物塊重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長 S/m | 有用功 W有/J | 總 功 W總/J | 斜面的機械效率 |
1 | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
2 | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
3 | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
分析 (1)利用斜面提升重物,有用功是克服物體重力而做的功,額外功主要是克服摩擦力而做的功,物體加速運動,會使物體的動能增加,從而增加額外功,所以拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上,且勻速拉動物體,實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向左移動.
(2)機械效率等于有用功和總功的比值,即η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$;總功等于沿斜面拉力和斜面長度的乘積,即W總=Fs.
(3)對比實驗①、②數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),控制的是斜面的傾角,改變的是物體的重力;對比實驗②、③數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角.
(4)影響斜面機械效率的因素很多,主要從有用功和額外功的角度考慮.
解答 解:
(1)為了便于測量拉力和盡量減小不必要的額外功,應保持木塊沿斜面向上拉動木塊,使其做勻速直線運動,實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向左移動;
(2)第①次實驗斜面的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{3.0J}{5.0J}$=60%;
第二次實驗中總功:
W總=Fs=2.5N×1.2m=3.0J.
(3)對比實驗①、②數(shù)據(jù),控制的是斜面的斜面傾角,改變的是物體的重力,
因此是研究斜面機械效率與物體重力的關系,即驗證的是猜想A;
對比實驗②、③數(shù)據(jù),控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角,且傾角越大效率越高,
故可得結論:在其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越高.
(4)影響斜面機械效率的因素很多,例如斜面粗糙程度、木板的長度、拉木塊速度、木板的面積等.
故答案為:(1)勻速;左;(2)60;3.0;(3)A;在其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越高;(4)斜面的粗糙程度、木板的長度、拉木塊速度、木板的面積等.
點評 解決本題的關鍵:一是會根據(jù)二力平衡的知識解釋木塊勻速直線運動的原因;二是控制變量法在探究斜面的機械效率實驗中的靈活應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在岸上的人聽到河水流動的聲音 | |
B. | 用超聲波探測潛艇的位置 | |
C. | 我們能聽到波浪排擊礁石的聲音 | |
D. | 我們聽到雨滴打在雨傘上的“滴答”聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 咖啡在變冷的過程中,內(nèi)能不斷增加 | |
B. | 咖啡在變冷的過程中,以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能 | |
C. | 咖啡香飄四溢是擴散現(xiàn)象,說明分子在運動 | |
D. | 咖啡溫度越高,分子的熱運動越劇烈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩人使用的溫度計不標準 | |
B. | 兩人使用的酒精燈火焰大小不同 | |
C. | 兩人實驗時用的水質不一樣 | |
D. | 兩人實驗時溫度計液泡碰到杯底或杯壁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰層下表面 | B. | 除了冰層上表面以外的冰 | ||
C. | 冰層上表面 | D. | 冰層下面所有的水 |
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