【題目】如圖所示，兩個(gè)相同容器盛滿水，甲中有一個(gè)體積為20cm3，密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．木塊漂浮時(shí)，浮力等于自身重力，并有體積露出水面

B．甲容器對(duì)水平桌面的壓力大于乙容器對(duì)水平桌面的壓力

C．將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中，木塊受到的浮力不變

D．將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等

【答案】D

【解析】

試題分析：A、因?yàn)槟緣K漂浮，所以F浮=G，因此ρ水gV排=ρ木gV木，則ρ水V排=ρ木V木=1.0×103kg/m3×V排=0.5×103kg/m3×V木，

得：=，所以木塊露出水面的體積也是木塊體積的，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、∵木塊漂浮，

∴木塊受到的浮力等于木塊重，

∵F浮=ρ水V排g，

∴木塊受到的重力等于排開(kāi)的水重，

∵兩容器水面等高，

∴甲容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙容器對(duì)水平桌面的壓力；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、由阿基米德原理公式F浮=ρ水gV排可知，當(dāng)液體密度一定時(shí)，V排越大F浮越大．由于木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中，V排在增大，所以F浮在增大；

D、液體壓強(qiáng)公式：P=ρgh，當(dāng)木塊全部壓入水中時(shí)，雖然溢出了一些水，但左邊容器中的水面高度仍然和右邊的水面高度相同，所以兩容器底部受到水的壓強(qiáng)是相等的；因?yàn)閴簭?qiáng)相等且兩容器的底面積相等，根據(jù)F=PS可知，兩容器底部受到水的壓力相等．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個(gè)音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來(lái)探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小球是否被彈開(kāi)來(lái)顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽(tīng)到乙音叉發(fā)聲同時(shí)也看到小球被__彈開(kāi)，說(shuō)明它也在振動(dòng)發(fā)聲，由此說(shuō)明__．

（2）輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？答：__．

（3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定( )

A. 小球一定帶正電 B. 小球一定帶負(fù)電

C. 小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電 D. 小球一定不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具上如圖所示，應(yīng)先調(diào)整光屏的________，使它和凸透鏡、燭焰的中心大致_______，以保證燭焰的像能成在光屏的_________。

（1）若保持如圖中蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏移至光具座的“80厘米”刻度處，則光屏上得到燭焰倒立、_________的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）。

（2）小宇在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步研究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表是小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

①該凸透鏡的焦距為__________米 。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況，可以得出的初步結(jié)論是：物體通過(guò)同一凸透鏡成像，當(dāng)__________時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實(shí)像。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1～5中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系，可以得出的初步結(jié)論是：___________________________________________________________________。

④進(jìn)一步分析表中像高與物高以及像距與物距數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，可得出結(jié)論：___________________________________________________________________。

⑤若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實(shí)像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系，小宇應(yīng)該保證 ____________相同，選擇不同焦距的凸透鏡來(lái)做該實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一凸透鏡的焦距是8cm，當(dāng)物體距焦點(diǎn)5 cm時(shí)，則物體的成像情況是 （ ）

A. 一定能用光屏接收到 B. 一定成放大的虛像

C. 一定成放大的實(shí)像 D. 一定成放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)更好，理由是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 光從空氣射入玻璃，傳播速度不變

B. 反射光線在入射光線與法線所確定的平面內(nèi)

C. 光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵守光的反射定律

D. 人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，人在平面鏡中所成的像會(huì)隨之變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移

B. 分子是微觀世界中的最小微粒

C. 用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有空隙

D. 將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個(gè)輕質(zhì)小球，已知C與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是 （ ）

A．A帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B一定帶正電

B．A帶負(fù)電，D帶正電，B一定帶負(fù)電

C．A帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電

D．A帶正電，D帶正電，B一定不帶電

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