【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)不變B.電流表示數(shù)變大
C.小燈泡變亮D.小燈泡變暗
【答案】D
【解析】
分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率公式分析答題。
AB.由圖示電路圖可知,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路電流;當滑片P向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,則電路總電阻變大,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變小,即電流表示數(shù)變小,則AB錯誤;
CD.電源電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知,滑動變阻器分壓變大,則燈泡兩端的電壓變小,根據(jù)可知燈泡的實際功率變小,即燈泡變暗,則C錯誤、D正確;
故選D。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L標有“12V 12W”字樣,R2=12歐,當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電流表示數(shù)為1.4A,這時燈L正常發(fā)光,求:(若不計溫度對燈絲電阻的影響)
(1)電源電壓及燈絲的電阻
(2)電阻R1的阻值
(3)當開關(guān)S3閉合,S1、S2都斷開時,問燈L實際消耗的電功率是多少?
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【題目】單缸四沖程汽油機的四個沖程的示意圖如圖所示,下列關(guān)于這種汽油機一個工作循環(huán)中四個沖程說法不正確的是( )
A.甲是做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.乙是吸氣沖程,只將空氣吸入氣缸
C.丙是排氣沖程,靠飛輪的動能來完成
D.丁是壓縮沖程,氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加
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【題目】如圖所示,首先閉合S,然后再閉合S1,,則下列說法正確的是 ( )
A. 電壓表V和電流表A1示數(shù)均變大
B. 電流表Ai和電流表A2示數(shù)都變大
C. 電壓表V和電流表A1示數(shù)的比值變大
D. R2消耗的功率變大
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【題目】一輛汽車以72 km/h的速度在一段水平的公路上勻速行駛了 8 km,消耗汽油2 kg。假設(shè)汽油機的效率為40%,汽油的熱值取4.5×107J/kg,求這段運動過程中:
(1)該汽車發(fā)動機做的有用功;
(2)汽車勻速行駛時受到的阻力f;
(3)該汽車發(fā)動機的輸出功率。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當開關(guān)S閉合時電壓表示數(shù)__________,電流表示數(shù)__________;(選填“變大”、“變小”或“不變”)小燈泡亮度__________。(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)
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【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像信息,下列判斷正確的是( )
A.電源電壓是6V
B.定值電阻R1的阻值是15Ω
C.滑動變阻R2的最大阻值是20Ω
D.滑片移到中點時,電路中的電流是0.3A
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【題目】電子式電能表表盤上標有“3200imp/(kwh)”字樣(imp表示閃爍次數(shù)).將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min,電能表指示燈閃爍了320次,該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為____kwh,該用電器的額定功率是____W.
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【題目】同學們在實驗室進行電學實驗。
(1)第一小組同學進行“研究小燈泡的電阻”的實驗。
①他們連接了如圖的電路,請在連接錯誤的一根導線上打“×”并改正。
(________)
表一
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
R/Ω | |||
發(fā)光情況 | 逐漸變亮 |
②改正電路后,用2.5V的小燈泡L進行了實驗,并收集到了如表一的信息。請寫出分析信息得出結(jié)論的過程_____。
(2)第二小組的同學利用3.8V的小燈泡L2也進行了同樣實驗,收集的信息如表二,得到了與第一小組相同的結(jié)論。
表二
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3.8 |
I/A | 0.22 | 0.24 | 0.30 |
R/Ω | |||
發(fā)光情況 | 逐漸變亮 |
①細心的小影發(fā)現(xiàn)兩組同學的第3次實驗燈泡都發(fā)出明亮的光,但3.8V的小燈泡更亮一些。從中她發(fā)現(xiàn)電功率與電壓的關(guān)系是______。
②為了驗證小影的發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,請你借助同學們的實驗器材,設(shè)計電路圖畫在方框內(nèi),并寫出實驗思路。
(________) ______
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