【題目】酸奶是一種常見(jiàn)的飲品，小明想知道酸奶的密度，于是他與兩位同學(xué)準(zhǔn)備了天平、量筒、燒杯等器材進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)將天平放在水平臬面，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平模梁平衡；

(2)接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示，則m1=________g；然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，但發(fā)現(xiàn)酸奶比較粘稠，容易粘在筒壁上，會(huì)對(duì)測(cè)量影響較大，于是他找到了一只新針筒（如圖乙所示），從燒杯中抽取了V1=5mL的酸奶，最后測(cè)量出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=56.8g。則酸奶的密度為________kg/m3；

(3)同學(xué)小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)針筒的0刻度線前端還是有一點(diǎn)小“空間”，如圖乙所示。這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值________（選填”偏大“、“偏小”或”不變”）。同學(xué)小光思考后想出了一種修正方法，將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩定酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)________；則酸奶密度表達(dá)式ρ酸奶=_______（用所測(cè)物理量的字母表示）。

【答案】左 62.2 1.08×103 偏大 針筒內(nèi)酸奶的體積V2

【解析】

(1)[1]指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，說(shuō)明橫梁向右側(cè)偏，所以應(yīng)該向左調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)[2]由圖可知燒杯和酸奶的總質(zhì)量為

[3]酸奶的質(zhì)量為

酸奶的密度為

(3)[4]因?yàn)獒樛驳?/span>0刻度線前端還是有一點(diǎn)小“空間”則針筒內(nèi)測(cè)量的酸奶體積偏小，根據(jù)公式測(cè)出的密度偏大。

[5]為了得到返回?zé)械呐Ｄ痰捏w積，應(yīng)該記錄針筒內(nèi)剩余酸奶的體積V2。

[6]返回?zé)械呐Ｄ痰捏w積為

返回?zé)械呐Ｄ痰馁|(zhì)量為

牛奶的密度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇家中有一塊石質(zhì)的長(zhǎng)方體鎮(zhèn)紙，他用這個(gè)鎮(zhèn)紙?jiān)O(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)探究壓力的作用效果：小宇按圖所示將鎮(zhèn)紙分別立放和平放在海綿上，則鎮(zhèn)紙對(duì)海綿的壓力F甲_____F乙（選填“>”“<”或“=”），實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_____判斷壓力的作用效果，對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行比較，可知壓力的作用效果跟_____有關(guān)。

(2)測(cè)定浮力的大�。喝鐖D甲所示，將鎮(zhèn)紙掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，待鎮(zhèn)紙逐漸浸人水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明物體受到的浮力與_____有關(guān)；如圖乙所示，鎮(zhèn)紙浸入水中一半體積時(shí)，受到的浮力是_____N；若將鎮(zhèn)紙全部浸人水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N。

(3)如圖，在溢水杯中盛滿某種液體，將鎮(zhèn)紙緩慢放人杯中，溢出液體的質(zhì)量為m。已知鎮(zhèn)紙的質(zhì)量為，密度為，則液體的密度為=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中，小球靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)液面相平，則（ ）

A.甲中液體密度比乙中液體密度大

B.小球在甲中所受浮力比在乙中所受浮力大

C.取出小球后容器底部壓強(qiáng)變化量較小的是甲

D.取出小球后甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用伏安法測(cè)量未知電阻阻值時(shí)，由于電表自身的內(nèi)阻而導(dǎo)致測(cè)量的誤差無(wú)法避免。小明設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）兩種電路連接方式來(lái)減小測(cè)量誤差。為了研究使用哪一種連接方式能更加能準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的值，小明利用電壓表試觸點(diǎn)1、2的方法做了如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)探究：

(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電壓表的變化量大于電流表的變化量時(shí)，則應(yīng)選擇圖________（選填“a”或“b”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使測(cè)量誤差更小。其根本本質(zhì)是因?yàn)?/span>Rx的阻值和________（選填“電壓表”或“電流表”）的內(nèi)阻比較接近，導(dǎo)致選擇另一種接法誤差更大；

(2)若某次實(shí)驗(yàn)中使用的電壓表內(nèi)阻Rv=3kΩ，電流表的內(nèi)阻RA=0.5Ω，則測(cè)量一個(gè)阻值約為10Ω的未知電阻阻值，應(yīng)選擇圖________（選填“a”或“b”）的連接方式誤差更小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤(pán)，表盤(pán)上“1600imp/kW·h”表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍1600次，下列選項(xiàng)中正確的是（　　）

A.指示燈閃爍越快。電能表所在電路消耗的電能越多

B.若當(dāng)?shù)仉妰r(jià)為0.6元/kW·h，小明家上月應(yīng)交電費(fèi)為546.6元

C.小明家干路中的電流不得超過(guò)20A

D.若只讓電飯鍋單獨(dú)工作2min，指示燈閃爍32次， 此時(shí)電飯鍋的功率為600W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。

(1)物體受到的重力為_____N；

(2)由A、D兩圖可知物體全部浸沒(méi)在水中時(shí)，所排開(kāi)水的體積是_____cm3；

(3)由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；

(4)由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；

(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān)；

(6)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法，下列問(wèn)題那個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是一樣的_____。

A．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

B．在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念

C．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D．用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖。鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。在球從a到d的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 只有在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. 在b到d的過(guò)程中，鉛球的機(jī)械能保持不變

C. 在c點(diǎn)時(shí)，鉛球的動(dòng)能為零

D. 在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蛟龍AG600水陸兩棲飛機(jī)是我國(guó)自主研制的“三大飛機(jī)”之一，被譽(yù)為國(guó)之重器，AG600主要用于大型滅火和水上救援，可以從地面起飛和降落，也可以從水面起飛和降落，AG600空載時(shí)質(zhì)量為41.5t，最多可儲(chǔ)水12t。（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）AG600空載時(shí)的重力是多少？

（2）某次試飛后，AG600儲(chǔ)滿水后在某湖面上，求其排開(kāi)湖水的體積。

（3）在一次水面滑行測(cè)試中，AG600儲(chǔ)一定質(zhì)量的水，在水面上以10m/s的速度勻速滑行了1min，滑行過(guò)程中飛機(jī)所受阻力為總重的0.5倍，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的實(shí)際功率為2500kW，求飛機(jī)在這次滑行測(cè)試中所儲(chǔ)水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整；（要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗）

（______）

(2)小勇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表無(wú)示數(shù)，則電路出現(xiàn)的可能是_____；

(3)某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的示數(shù)如乙圖所示，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_____W，接下來(lái)要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；

(4)如果考慮電流表和電壓表的內(nèi)阻，計(jì)算出的電功率比真實(shí)值_____（選填：“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案