【題目】小李的叔叔家在一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，放暑假的時(shí)候，小李到叔叔家去避暑。小李發(fā)現(xiàn)叔叔家的電視節(jié)目跟自己家的一樣，也有許多衛(wèi)視頻道。山區(qū)怎么能收看到這么多電視節(jié)目呢？小李想弄個(gè)明白。于是他在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星電視接收和轉(zhuǎn)播設(shè)施，初步弄清了其中的道理。下面是小李自己繪制的一張衛(wèi)星電視節(jié)目的接收和轉(zhuǎn)播流程圖，如圖所示。

(1)衛(wèi)星電視的接收天線的“鍋口”大致是朝上放置的，這樣做是為了接收來(lái)自_____________的電視信號(hào)；

(2)在機(jī)房?jī)?nèi)，技術(shù)人員可以通過調(diào)試，接收來(lái)自不同電視臺(tái)的節(jié)目信息。這主要是因?yàn)椴煌娨暸_(tái)通過衛(wèi)星發(fā)射的電磁波的____不同；

(3)請(qǐng)你猜想：從機(jī)房到用戶家里加裝放大器的作用是:___________________。

(4)小李發(fā)現(xiàn)：天線接收到的信號(hào)都是通過如下圖所示的電纜線傳輸?shù)礁骷腋鲬舻�，而不是用類似于家庭電路中的與有芯線平行的導(dǎo)線傳輸。請(qǐng)你大膽猜想使用圖中的電纜線傳輸會(huì)有什么好處_________。

【答案】 通信衛(wèi)星 頻率 將信號(hào)放大，使電視機(jī)接收效果更好，圖象更清晰 使用電纜線傳遞的信號(hào)保持得更加穩(wěn)定，信號(hào)衰減小，抗干擾能力強(qiáng)。

【解析】（1）衛(wèi)星傳來(lái)的信號(hào)是從太空傳來(lái)的，故“鍋口”大致是朝上放置，這樣是為了接收來(lái)自通信衛(wèi)星的電視信號(hào)；（2）不同的電視節(jié)目發(fā)射電磁波的頻率不同，需要經(jīng)過調(diào)試才能被接收；（3）放大器的作用是把機(jī)房出來(lái)的電視信號(hào)進(jìn)行放大，使接收效果更好；（4）使用電纜線傳遞的信號(hào)保持得更加穩(wěn)定，信號(hào)衰減減小，抗干擾能力強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，V1、V2是兩只相同的電壓表．當(dāng)閉合開關(guān)后．燈泡L1和L2都發(fā)光，這時(shí)兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，均為圖（b）所示，指針剛好對(duì)準(zhǔn)刻度線位置．則：

（1）求L1和L2兩端的電壓；

（2）若將L1和L2改接為圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時(shí)電流表A2的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為1.2A，求此時(shí)通過L2的電流和L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：

①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．

（1）探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是___（填序號(hào)）．

（2）如圖所示，點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像___為止，證明像與物的大小相同．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上不能接收到像，證明平面鏡所成的像是____像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年第24屆冬奧會(huì)將在中國(guó)的北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在往屆冬奧會(huì)上參加不同比賽項(xiàng)目時(shí)頑強(qiáng)拼搏的英姿。下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲圖中：速度滑冰運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺的過程中，其機(jī)械能增加

B. 乙圖中：自由滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，其重力勢(shì)能逐漸減少

C. 丙圖中：越野滑雪運(yùn)動(dòng)員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中，其機(jī)械能增加

D. 丁圖中：運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，人不再對(duì)冰壺做功，冰壺的機(jī)械能逐漸減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”．

（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為 極．（選填“N”或“S”）

（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)過程中，將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 有關(guān)．

（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng)，當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)．這說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷達(dá)是利用電磁波來(lái)測(cè)定物體位置和速度的設(shè)備，它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3×108m/s)，當(dāng)遇到障礙物時(shí)要發(fā)生反射。雷達(dá)在發(fā)射和接收反射回來(lái)的電磁波時(shí)，在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個(gè)尖形波。如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖所示，已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時(shí)間間隔為10-4s，則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近（ ）

A. 4.5×10 4 m B. 6×10 4 m C. 9×10 4 m D. 1.2×10 5 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下,第____次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)_________(填"高"或"低"),這說(shuō)明音調(diào)與_________有關(guān).如果保持伸出長(zhǎng)度不變,只改變鋼尺振動(dòng)幅度,則改變的是鋼尺的聲音的哪個(gè)特性________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，可同時(shí)發(fā)生反射和折射。

（1）下圖是光從空氣進(jìn)入水中的光路圖，但沒有標(biāo)明光的傳播方向，圖中入射光線應(yīng)該是_______

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，可供選擇的器材有：

光源組：白熾燈、激光筆、蠟燭

介質(zhì)組：玻璃磚、平面鏡、盛水的玻璃水槽

輔助顯示光路的器材：大小合適的光屏、牛奶、煙霧發(fā)生器

你的做法是：_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案