20.在地震中,救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是A點(diǎn);若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn).這兩種方式中,沿DM (填“DM”或“DN”)方向用力撬起石塊比較省力.

分析 杠桿的支點(diǎn)是指杠桿圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),因此,找到在杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),那個(gè)不動(dòng)的點(diǎn)尤為重要.要使杠桿更省力,杠桿動(dòng)力臂就得更長(zhǎng),因此,分析出哪種用法時(shí)動(dòng)力臂更長(zhǎng),就說(shuō)明此時(shí)最省力.

解答 解:
(1)讀圖可知,當(dāng)沿DM方向用力撬石塊1時(shí),杠桿圍繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此A為這時(shí)的支點(diǎn);同樣,當(dāng)沿DN方向用力撬石塊1時(shí),杠桿圍繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此C為此時(shí)的支點(diǎn);
(2)當(dāng)以A為支點(diǎn)時(shí),杠桿的動(dòng)力臂為AD的長(zhǎng),

當(dāng)以C為支點(diǎn)時(shí),杠桿的動(dòng)力臂是從C點(diǎn)到DN的作用線的距離,

顯然要比AD要短,因此,沿DM方向(第一種方法)用力撬石塊1更省力.
故答案為:A;C;DM.

點(diǎn)評(píng) 能夠從圖中找出杠桿的五個(gè)要素,是解決此類問題的關(guān)鍵,同時(shí)還要明確一點(diǎn),就是要想使用最小的力,就必須有最大的力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,是某小組同學(xué)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)通過觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系.
(3)從乙、丙兩圖可初步得出:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止.生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來(lái)工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腂.
A.凸透鏡       B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果D.
A.沒有影響     B.不能成像     C.成一半的像    D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.問題:
(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào).
(2)亞聲是指我們學(xué)過的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲具有能量
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與頻率有關(guān),關(guān)系是頻率越高,音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒“白氣”,幾分鐘后,西紅柿又變成了一個(gè)“雪球”,從物態(tài)變化的角度分析,前者屬于液化現(xiàn)象,后者屬于凝華現(xiàn)象.當(dāng)把西紅柿放在冷水中后,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是盆中有一部分水結(jié)冰,西紅柿的溫度升高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一個(gè)人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍,在0.3s和0.7s后聽到前后兩次回聲,若當(dāng)時(shí)聲速為330m/s,則此峽谷之間的寬度為( 。
A.165 mB.198 mC.231 mD.330 m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.晶體在熔化過程中溫度不變,但一定要吸收熱量.

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6.如圖所示是武漢歡樂谷的雙木質(zhì)過山車,小明坐在高速運(yùn)行的過山車上,感到“天旋地轉(zhuǎn)”,這時(shí)他是以自己作為參照物的.過山車的小列車首先是依靠電動(dòng)機(jī)將其推上長(zhǎng)為50m、高30m的斜面頂端,沿著軌道穿梭行駛,如果電動(dòng)機(jī)將乘客和小列車推上斜面頂端需要25s,則小列車在此過程中的平均速度是2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在如圖裝置中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移情況,可以用下面三句話來(lái)概括:
甲:水和水蒸氣吸熱,內(nèi)能增加;
乙:酒精燃燒,酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
丙:水蒸氣對(duì)木塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
以上三句話正確的順序是(  )
A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.乙、甲、丙D.丙、乙、甲

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