【題目】某實驗小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,進行了以下實驗步驟:
(1)將凸透鏡正對太陽,在另一側(cè)移動光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖所示,將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 , 移動光屏始終找不到像,這是因為透鏡與蠟燭的距離10cm所致(選填“大于”、“等于”或“小于”),應將蠟燭向(選填“左”或“右”)移動一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動到B處,移動光屏可得到的像(選填“放大”或“縮小”).再將蠟燭移動到A處,并移動光屏可得到的像(選填“放大”或“縮小”),此時光屏與透鏡的距離10cm(選填“大于”或“小于”)
【答案】
(1)10
(2)同一高度;小于;左
(3)放大;縮;大于
【解析】解:(1)由題意知,最小、最亮的光斑是焦點,所以焦距為10cm;(2)為使像能成在光屏的中央,將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度處;在光屏上找不到像,可能是因為成虛像或不能成像,則物距可能小于焦距或等于焦距,由圖知,此時物距小于焦距;
要在光屏上成像,應將蠟燭移動到1倍焦距之外,所以應將蠟燭向左移動;(3)如圖所示,把蠟燭移動到B處,物體在36cm處,此時物距為50cm﹣36cm=14cm,處于1倍和2倍焦距之間,成倒立放大的實像;
若在A處,物體在23cm處,物距為50cm﹣23cm=27cm,大于2倍焦距,所以成倒立縮小的實像,此時像距處于1倍和2倍焦距之間,所以光屏與透鏡的距離大于10cm.
故答案為:(1)10;(2)同一高度;小于;左;(3)放大;縮。淮笥冢
(1)焦距是由焦點到凸透鏡的距離;(2)為使像能成在光屏的中央,應使蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處;
當物距小于焦距時,成正立的虛像,當物距等于焦距時,不能成像;
當物距大于焦距時,才能成實像;(3)根據(jù)凸透鏡成像的特點,物距處于1倍和2倍焦距之間,成倒立放大的實像,像距大于2倍焦距;當物距大于2倍焦距時,成倒立縮小的實像,像距處于1倍和2倍焦距之間;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】18世紀70年代,英國工程師、發(fā)明家瓦特制造出第一臺有實用價值的蒸汽機,這成為了工作革命的標志,從此人類進入蒸汽時代。為紀念他對蒸汽機改良的突出貢獻,將其名字作為下列哪個物理量的單位
A. 電能 B. 電功率 C. 電熱 D. 電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn),在如圖所示的電路中合上開關(guān)后,鐵釘旁邊的小磁針靜止時N極指向鐵釘?shù)腂端,小明又反復實驗了幾次,其結(jié)果仍然如此,由此我們可以判定:鐵釘?shù)腁端是極,電源D端是極,斷開開關(guān)S后,小磁針將(選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn).(地理北極如圖所示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理與我們的實際生活密切相關(guān),下列對身邊物理量的估測結(jié)果符合實際的是( 。
A. 課桌抽屜容積約為1m3
B. 人正常步行的速度約為5m/s
C. 人體正常體溫約為42℃
D. 一枚普通雞蛋的質(zhì)量約50g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中,屬于紅外線技術(shù)應用的是
A. 照相機用濾鏡來照相
B. 用驗鈔機來辨別錢幣的真假
C. 用家中電視機的遙控器來控制電視的音量和頻道
D. 醫(yī)院用B超檢查胎兒的發(fā)育情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學校課外活動興趣小組在黑暗的實驗室里,對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下探究。
實驗一:先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進行觀察,得到的結(jié)果如表一所示。
表一:透明物體的顏色
(1)由表一可以得出:透明物體的顏色由____________________________決定;
實驗二:將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上,觀察紙的顏色,得到的結(jié)果如表二所示。
表二:不透明物體的顏色
(2)由表二可以得出:不透明物體的顏色由___________________________決定;
(3)請你由上述結(jié)論解釋,為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時,總喜歡撐______頂紅色的遮陽傘?
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