2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，地震導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人傷亡，眾多房屋倒塌。下列和地震有關(guān)的說(shuō)法正確的是（     ）
A．許多動(dòng)物可以感覺(jué)到地震前的超聲波，而人卻感覺(jué)不到
B．地震導(dǎo)致許多地方發(fā)生山體滑坡，但下滑時(shí)山體的重力勢(shì)能不變
C．救援使用的挖掘機(jī)有兩個(gè)很大的履帶，目的是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
D．救援人員使用的紅外生命探測(cè)儀是利用了紅外線的熱效應(yīng)
D
A、地震發(fā)出的是次聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人的聽(tīng)力頻率范圍大于次聲波的頻率，不符合題意；B、山體下滑時(shí)，山體的重力勢(shì)能減小，不符合題意；
C、挖掘機(jī)的履帶面積較大，可以減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，不符合題意；
D、紅外生命探測(cè)儀是利用了紅外線的熱效應(yīng)，符合題意；故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

力是使物體    改變的原因。若所受的兩個(gè)力相互平衡，則物體保持    狀態(tài)或    狀態(tài)；若所受的力不平衡，則物體的    就會(huì)改變。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

張老師的質(zhì)量大約為60     ，他用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該     1N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體檢時(shí)，小宏同學(xué)靜立在體重秤上，下列幾對(duì)力中屬于彼此平衡的是：
A．小宏對(duì)秤的壓力與秤受到的支持力B．小宏對(duì)秤的壓力與秤對(duì)他的支持力
C．秤受到的重力與秤對(duì)小宏的支持力D．小宏受到的重力與秤對(duì)他的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒(méi)有推動(dòng).下列說(shuō)法中正確的是     （    ）
A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D．桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩手對(duì)拉一彈簧秤，它的示數(shù)是10 N，這兩手的拉力分別為(　)
A．5 N，5 NB．10 N，10 NC．0 N，0 ND．20 N，20 N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為（     ）
A．1N，0 NB．0 N，1N
C．2N，1ND．1N，1N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體不處于二力平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連．當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼使木塊未被拉動(dòng)，這是木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案