A、水的末溫高 | B、沙子的末溫高 | C、沙子增加的內能一定比水多 | D、水增加的內能一定比沙子多 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、溫度高的物體其內能一定多 | B、金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的斥力 | C、物體內能增加,其溫度不一定升高 | D、一塊冰的溫度從-10℃變?yōu)?5℃,這塊冰的內能減少了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、探究甲烷燃燒的產物 | B、探究空氣中氧氣的含量 | C、探究改變物體內能的方法 | D、探究聲音的傳播 |
點燃甲烷,燒杯內壁出現渾濁證明CH4 燃燒生成二氧化碳和水 |
集氣瓶內液體上升的體積就是瓶內空氣中氧氣的體積 | 迅速下壓活塞,蘸有乙醚的棉花燃燒說明做功可以改變物體的內能 | 逐漸抽去罩內的空氣,鈴聲變小說明聲音的傳播需要介質 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、生火燒水,是利用做功的方法增大水的內能 | B、燃料燃燒時放出了熱量,所以能的總量增加 | C、內燃機的做功沖程,是將電能轉化為內能 | D、北方冬天的“暖氣”輸送,用水做介質,是因為水具有比熱容大的特點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、單位質量的某種物質,溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質的比熱 | B、單位質量的某種物質,溫度降低1℃所放出的熱量,也叫做這種物質的比熱 | C、某種物質吸收或放出的熱量越多,比熱也越大,比熱與熱量有關 | D、各種物質都有自己的比熱,它是物質的特性之一 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、較低的凝固點 | B、較大的比熱容 | C、較小的密度 | D、較高的沸點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、用加濕器使室內空氣濕潤 | B、冬天暖氣設備用水作為介質傳遞熱量 | C、汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水作為工作介質 | D、人體內水的比例很高,有助于調節(jié)人體自身的溫度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 | B、溫度高的物體一定比溫度低的物體放出的熱量多 | C、比熱容越大的物體所含的熱量也越多 | D、熱量是熱傳遞過程中物體放出或吸收能量的多少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內能轉化成機械能的過程 | B、為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性 | C、可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率 | D、熱機的大量使用會造成環(huán)境污染 |
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