18．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．電動自行車正常行駛的速度約為5km/h
B．全新的2B鉛筆長約18cm
C．人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D．一張試卷厚度大約1mm

分析 此題考查對生活中常見物體物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，必要時進(jìn)行相關(guān)的計算，找出符合實際的選項．

解答 解：A、騎自行車的速度約18km/h，電動自行車的速度更快一些，所以不可能是5m/s，故A不符合實際；
B、一只新鉛筆的長度在18cm左右，故B符合實際；
C、人的正常體溫為37℃，感覺舒適的溫度在23℃左右，故C不符合實際；
D、一張紙的厚度在0.1mm以下，故D不符合實際．
故選B．

點評 對各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗、需要簡單的計算；物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．測量是物理實驗的基本環(huán)節(jié)，物理實驗的結(jié)果要通過測量才能達(dá)到．但測量時會產(chǎn)生誤差且不可避免，下面哪些方法能減小誤差（　　）
A．多次測量取平均值
B．換一把分度值小的刻度尺
C．使用零刻度線沒有磨損的刻度尺
D．先測量出一本書的厚度，然后除以紙張數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某些昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果甲昆蟲的翅膀在半分鐘振動了15000次，乙昆蟲的翅膀1分鐘內(nèi)振動了18000次，則人聽到的乙昆蟲音調(diào)低（選填“甲”或“乙”），這說明頻率越高，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了．請回答下列問題：

（1）小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是：水蒸發(fā)會吸收熱量．
（2）小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，還有一個較重要原因是由于植物的光合作用，太陽能有一部分轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）小李針對自己的猜想，設(shè)計以下的實驗來加以驗證：
①在同一地點選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A、B．
②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過一段時間后，會自動分解）
③實驗測量在無風(fēng)晴天的中午進(jìn)行，同時測定離地1.5m高處的三個點的氣溫．這三個點的氣溫分別是：陽光直射下的氣溫（T1）、A樹下的氣溫（T2）、B樹下的氣溫（T3）．測溫時，其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外，還應(yīng)離樹干的距離相同．
④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是T1-T3＞T3-T2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．
（1）改變光束的入射方向，使入射角減小，這時反射角也減小，使入射角增大，反射角也增大，這說明在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于 入射角．
（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：光路具有可逆性．
（3）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能 （填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（4）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）①顯示光路；②呈現(xiàn)光線、判斷反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，該物體的長度是2.50cm；如圖乙所示，圖中機械秒表的示數(shù)是337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．
（1）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）由乙圖可知水的沸騰過程中特點是不斷吸熱，溫度保持不變．
（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是水的質(zhì)量多（回答出一條即可）
（4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，繼續(xù)沸騰．如圖乙所示，原因是剛撤掉酒精燈，石棉網(wǎng)的溫度高于水的溫度，水可以繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．指出下面各句話中“影”形成的光學(xué)原理：
（1）水中的倒影：光的反射；
（2）放映電影：光的折射；
（3）立竿見影：光的直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，資料顯示，在地球上陽光充足的地方，1m2的面積每年獲得的太陽能可達(dá)4.2×109J．這些能量相當(dāng)于100m3的天燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃浚ㄌ烊細(xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3）．

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