2011年春季以來(lái)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的旱災(zāi)．進(jìn)入夏季以來(lái)，氣溫的升高加劇了旱情，這是因?yàn)闅鉁氐纳達(dá)_____（選填“增加”或“減小”）水的蒸發(fā)．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，如圖，把水滴入果樹(shù)下的土里，這是利用______（選填“增加”或“減小”）水在地面的表面積來(lái)減小水的蒸發(fā)．
對(duì)于表面積、表面上方空氣的流動(dòng)一定的水，溫度越高，水的蒸發(fā)越快，所以氣溫的升高加快了水分的蒸發(fā)從而加劇旱情；
果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，減小水分的暴露表面積，使水在地面的表面積減小，從而減少土壤水分的蒸發(fā)，利于節(jié)約用水．
故答案為：增加、減�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小剛在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/min024681012
溫度/℃90929496989898
（1）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi)_____．
（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可得出結(jié)論______．
（3）小剛測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，兩種可能的原因：
①______②______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)兩次煮雞蛋，第一次在水燒開(kāi)后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開(kāi)后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（　　）
A．第一次省時(shí)間B．兩次時(shí)間基本相同
C．第一次省燃料D．第二次省燃料

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常用溫水而不用冷水，這樣做的目的是______；
（3）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中．第120s時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為_(kāi)_____℃；
（4）請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)在丙圖中畫(huà)出水的沸騰圖象．
時(shí)間/s0306090120150180210
溫度/℃90929496989898
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被等量的______（填“沸水”或“水蒸氣”）燙傷會(huì)更嚴(yán)重，其道理是______．
（6）小明想利用此裝置來(lái)探究燭蠟熔化的特點(diǎn)，其不足之處是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動(dòng)的一個(gè)探究過(guò)程：
探究名稱(chēng)：影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問(wèn)題：液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：通過(guò)觀(guān)察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想攤開(kāi)晾比疊著干得快

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關(guān)．
______：物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對(duì)其中的兩個(gè)猜想進(jìn)行了如下探究：
（1）A組同學(xué)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀(guān)察圖中情景可知，他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的溫度和______相同．
（2）B組同學(xué)：在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈，探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出B組同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的步驟：______
交流與評(píng)估：我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，他在相同的兩個(gè)玻璃片上分別滴上一滴水，觀(guān)察中情景可知，該同學(xué)主要在研究蒸發(fā)快慢是否與（　　）
A．水的溫度有關(guān)B．水的表面積有關(guān)
C．水上方空氣的流速有關(guān)D．上述三個(gè)因索都有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，人剛從水中出來(lái)，感到特別冷，天熱時(shí)狗常把舌頭伸出來(lái)．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋這些現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

晾衣服時(shí)，充分抖開(kāi)干得快，這是因?yàn)開(kāi)_____，蒸發(fā)越快；冬季的霜，是空氣中水蒸氣發(fā)生______形成的．夏天空調(diào)車(chē)的玻璃窗的______（填內(nèi)或外）表面有小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過(guò)了一會(huì)兒，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是發(fā)生了　  　現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），這一現(xiàn)象的發(fā)生需要　  　熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案