小紅和小明用兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組,研究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系”.下表是他們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度h/cm 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 繩自由端移動(dòng)距離s/cm 機(jī)械效率η
3 4 1.2 12 83%
6 10 2.3 30 87%
9 6 3.4 18
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)表格中提供的信息,在圖中畫出滑輪組的繞繩方式.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,滑輪組提升重9N的鉤碼時(shí)的機(jī)械效率為
88.2
88.2
%.
(3)分析數(shù)據(jù)可知,使用同一個(gè)滑輪組,提升的物重越大,機(jī)械效率
越高
越高
分析:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找出繩子自由端移動(dòng)是距離與鉤碼上升高度的關(guān)系,
確定承重繩子的股數(shù),然后組裝滑輪組的繞法.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用效率公式求出滑輪組的效率.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,繩子自由端移動(dòng)的距離是鉤碼上升高度的3倍,
滑輪組承重繩子的股數(shù)n=3,滑輪組繞法如圖所示.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鉤碼重力為9N時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
9N×0.06m
3.4N×0.18m
≈88.2%.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,使用同一個(gè)滑輪組,提升的物重越大,機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)如圖所示;(2)88.2;(3)越高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了滑輪組的繞法、求滑輪組效率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,找出繩子自由端移動(dòng)距離與鉤碼上升距離的關(guān)系,求出承重繩子的有效股數(shù)是正確作出滑輪組繞法的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

①兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是:
p=
F
S
p=
F
S

②實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換用小量程的注射器
換用小量程的注射器

④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器的全部刻度的長度L/m
注射器的全部刻度的長度L/m
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------ ------- ------- ------- ------- ------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),在增減鉤碼時(shí)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,還需要的操作是:
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).

(2)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度).
次    數(shù) 1 2 3
彈簧被壓縮的長度(cm) △l1 △l2 △l3
小球被彈起的高度(cm) h1 h2 h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示(均不相等):由表可得出的初步結(jié)論是:
彈簧被壓縮的長度不同,彈簧將小球彈起的高度不同
彈簧被壓縮的長度不同,彈簧將小球彈起的高度不同

②小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
Ⅰ.將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
Ⅱ.將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1
Ⅲ.再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
Ⅳ.比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是:
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等(或沒有將彈簧壓縮相同的長度)
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等(或沒有將彈簧壓縮相同的長度)

③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
彈簧的粗細(xì)
彈簧的粗細(xì)
(說出一個(gè)影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

基本實(shí)驗(yàn)回顧
(1)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊(如圖1所示),這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.
(2)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的距離h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm 機(jī)械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30 40%
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測(cè)力計(jì).從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越

(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的:一是使杠桿的重力的力臂為零,二是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂

(4)“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)的目的是:探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí),這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要記下
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù).若實(shí)驗(yàn)時(shí)作用在物體上的兩個(gè)力方向相同,則物體
不可能
不可能
處于平衡狀態(tài)(選填:“可能”或“不可能”).
(5)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,根據(jù)現(xiàn)有知識(shí),你認(rèn)為原因是:
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受平衡力的作用,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于摩擦力
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受平衡力的作用,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小紅和小明用兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組,研究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系”.下表是他們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度h/cm測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N繩自由端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η
341.21283%
6102.33087%
963.418
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)表格中提供的信息,在圖中畫出滑輪組的繞繩方式.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,滑輪組提升重9N的鉤碼時(shí)的機(jī)械效率為______%.
(3)分析數(shù)據(jù)可知,使用同一個(gè)滑輪組,提升的物重越大,機(jī)械效率______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅和小明用兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組,研究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系”.下表是他們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度h/cm測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N繩自由端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η
341.21283%
6102.33087%
963.418
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)表格中提供的信息,在圖中畫出滑輪組的繞繩方式.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,滑輪組提升重9N的鉤碼時(shí)的機(jī)械效率為______%.
(3)分析數(shù)據(jù)可知,使用同一個(gè)滑輪組,提升的物重越大,機(jī)械效率______.

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