【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗的實物連接圖。

(1)實驗中為保護電路元件,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應該滑動到 端(選填“左”或“右”)
(2)在探究電流與電壓的關系時,閉合開關,保持ab間電阻的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,測出對應的電流和電壓,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像,如圖乙所示,分析圖像可以得出結(jié)論: 。
(3)在探究電流與電阻的關系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)

【答案】
(1)右
(2)在電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比
(3)電壓;
【解析】(1)據(jù)圖可知,此時滑片左邊電阻絲接入電路,故閉合開關前,滑片應該處于最大阻值處,即處于最右端;(2)據(jù)乙圖中的圖象可知;在電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比;(3)把定值電阻10Ω換成15Ω,閉合開關后,根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,電阻兩端的電壓變小,則需減小滑動變阻器的阻值,由圖知,滑動變阻器的下面接的是左邊的接線柱,所以下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右移動,使得變阻器的電阻變大,分擔的電壓變大,目的是保持電阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

1)他應采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動;

2)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對洋洋說:你操作時至少犯了兩個錯誤。小江所說的兩個錯誤是: ;

3)改正錯誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g,密度 g/cm3。

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R2=10Ω,斷開開關S1 , 閉合開關S,電流表的示數(shù)為0.3A,則電源電壓為V,再閉合開始S1 , 電流表的示數(shù)為0.5A,則R Ω.

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【題目】如圖甲是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖.電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度變化如圖乙所示),則
①天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變大 ②天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
③天然氣濃度增大,電路消耗的總電功率變小 ④天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
A.只有①④正確
B.只有②③正確
C.只有①②正確
D.只有③④正確

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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測得其電流與電壓變化的關系圖像如圖所示。則乙燈正常發(fā)光時的電阻是Ω;若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入電路,則電路兩端的電壓最大為V,通電1min,兩燈消耗的總電能最大為為 J。

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【題目】下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是

A. a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律

B. b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

C. c表示的是插入水中的筷子向上彎折情況,屬于光的折射現(xiàn)象

D. d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學利用課上實驗裝置(如圖所示)采用下列四種方法測定小車沿斜面下滑時的平均速度,其中你認為最好的是( )

A. 先選定一段較長的路程,測定小車通過這段路程所用的時間

B. 先選定一段較短的路程,測定小車通過這段路程所用的時間

C. 先選定一段較長的時間,測定小車在這段時間內(nèi)通過的路程

D. 先選定一段較短的時間,測定小車在這段時間內(nèi)通過的路程

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【題目】使用電熱水壺燒水,具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點,右表是小明家電熱水壺的銘牌.使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實際用時7分鐘,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量通過燃燒煤氣來獲得,至少需要多少kg煤氣?已知煤氣的熱值g=4.2×107J/kg.
(2)電熱水壺加熱水的效率.

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【題目】如圖所示,7個相同的水瓶中灌人不同高度的水,仔細調(diào)節(jié)水的高度后,用相同的力敲擊它們,可以發(fā)出“1,2.3,4,5,6,7”的聲音來。關于這種水瓶琴,下列說法錯誤的是( 。

A. 聲音是由瓶內(nèi)的空氣振動產(chǎn)生的

B. 聲音是通過空氣傳到人耳的

C. 7個水瓶發(fā)出聲音的響度大致相同

D. 最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高

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