【題目】某同學在觀察水的沸騰現(xiàn)象時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請你回答:
(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象____________
(2)實驗中得到水的沸點是多少__________?
(3)在實驗中可觀察到:開始加熱時,杯底及杯側(cè)壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________;沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________,到達水面時氣泡_________.
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【題目】如圖為某道路交通標志牌:小型車最高行駛速度不得超過100km/h,而大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h.請用動能的知識解釋這樣規(guī)定的原因是 .
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【題目】如圖所示坐在小船上的人,用力推另一艘小船前進時,自己的小船會同時后退,此過程所用到的物理知識有:
(1)____________________________________________,
(2)____________________________________________。
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【題目】2017年6月,哈工大學生攜帶108個機器人“寶寶”在央視舞臺上大放異彩.如圖所示,一個機器人質(zhì)量為2.4kg,每只腳與地面接觸面積為150cm2 , 該機器人靜止在水平地面上時,所受重力與是平衡力,雙腳站立時對水平地面壓強為Pa.
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【題目】如圖所示,在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,塞緊塞子后,用氣筒向瓶內(nèi)打氣時,活塞對瓶內(nèi)氣體 , 使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大,當塞子跳起時,看到瓶口有“白霧”出現(xiàn),但“白霧”又很快消失了,“白霧”消失是(請?zhí)钗飸B(tài)變化名稱)現(xiàn)象.
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【題目】艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了 .
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 . (選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像.
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小 .
(5)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左運動”或“不變”).
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【題目】(1)如圖甲所示,用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑,由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm,番茄的直徑是_______cm;
(2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s;
(3)在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示,此時汽車的行駛速度為______。
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【題目】回答下列問題:
(1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度_____(選填“變大”“變小”或“不變”),可看到泡沫小球彈起一個較大的角度,這個實驗說明聲音的響度與_____有關。
(2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由振動產(chǎn)生的、聲波可以傳遞___;若在月球上做這個實驗,右邊的音叉_______(選填“會”或“不會”)發(fā)聲,左邊的音叉_______(選填“會”或“不會”)發(fā)聲,原因是________。
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【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
請你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程 | 26 | ______ | ______ |
時間 | ______ | 4 | ______ |
平均速度 | ______ | ______ | 15 |
某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:;方法2:以上兩種方法正確的是:______選填“方法1”或“方法2”甲至丙的平均速度是______。
分析表中數(shù)據(jù),小車全程______選填“是”或“不是”做勻速直線運動。
要使小車的平均速度增大,可采用的方法有______寫出一種即可。
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