【題目】某同學在觀察水的沸騰現(xiàn)象時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請你回答:

(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象____________

(2)實驗中得到水的沸點是多少__________?

(3)在實驗中可觀察到:開始加熱時,杯底及杯側(cè)壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________;沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________,到達水面時氣泡_________.

【答案】見解析所示99 ℃小氣泡縮小變大破裂

【解析】

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)確定圖象的坐標,然后描點連線。

(2)從表中可看出,水溫度達到99℃后溫度保持不變,故測出的沸點為99℃。(3)開始加熱時,由于杯底和杯壁的溫度較高,所以這些地方的水會變成水蒸氣,形成一個個小氣泡,氣泡在水中會上升,沸騰前水內(nèi)的溫度較低,氣泡在上升過程中里面的水蒸氣又會液化為水,故氣泡是變小的;沸騰時氣泡不斷吸收周圍水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣,故氣泡是不斷變大,到了水面氣泡破裂,里面的水蒸氣釋放到空氣中。

練習冊系列答案
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(1)____________________________________________,

(2)____________________________________________。

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(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 . (選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像.
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小
(5)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左運動”或“不變”).

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【題目】(1)如圖甲所示,用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm,番茄的直徑是_______cm;

(2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s;

(3)在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示此時汽車的行駛速度為______。

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【題目】回答下列問題:

(1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度_____(選填變大”“變小不變”),可看到泡沫小球彈起一個較大的角度,這個實驗說明聲音的響度與_____有關。

(2)如圖乙所示用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由振動產(chǎn)生的、聲波可以傳遞___;若在月球上做這個實驗右邊的音叉_______(選填不會”)發(fā)聲,左邊的音叉_______(選填不會”)發(fā)聲,原因是________。

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【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是時:分:秒

請你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程

26

______

______

時間

______

4

______

平均速度

______

______

15

某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:;方法2:以上兩種方法正確的是:______選填方法1”方法2”甲至丙的平均速度是______。

分析表中數(shù)據(jù),小車全程______選填不是做勻速直線運動。

要使小車的平均速度增大,可采用的方法有______寫出一種即可。

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