11.小強(qiáng)做“測定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣),在實(shí)驗(yàn)過程中得到了如表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號123456
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I/A0.180.220.260.30.33
燈泡發(fā)光情況微亮----逐漸變亮

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至阻值最大(填“最大”或“最小”)端.
(2)圖1連接了部分電路,若要求滑片P向右移動時變阻器阻值變小,則導(dǎo)線e的接頭應(yīng)與滑動變阻器的B(填“A”或“B”)端相連接.
(3)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是電壓表處(選填“電流表處”或“電壓表處”)導(dǎo)線接觸不良.
(4)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸增大過程中,燈絲的電阻增大(填“增大”或減小“”),說明電阻的大小與溫度有關(guān).而一般情況下電阻與電流和電壓無關(guān)(填“有”或“無”)
(5)小華根據(jù)小強(qiáng)連接的電路進(jìn)行了小燈泡的發(fā)光亮度與實(shí)際電功率關(guān)系的研究,他將滑動變阻器的滑片移到某點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)為2.2V,為測定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向右端移動(選填“左”或“右”).
(6)當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率是0.8W,此時小燈泡的電阻為7.8Ω(保留一位小數(shù)).小華注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:小燈泡的亮度取決于實(shí)際功率大小.
(7)接下來小華用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進(jìn)一步研究發(fā)光二極管的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系,閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是二極管的正負(fù)接線柱接反了.

分析 (1)為保護(hù)電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)斷開;閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移至最大阻值處;
(2)滑片P向右移動時變阻器阻值變小,所以滑動變阻器的下方接線柱應(yīng)該接在B接線柱上;
(3)掌握斷路和短路的特點(diǎn),根據(jù)各項(xiàng)分析現(xiàn)象,找出故障的原因;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),由歐姆定律可知,隨電壓的增大,燈泡電阻逐漸增大,進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從溫度對電阻影響的角度得出結(jié)論;一般情況下,電阻是導(dǎo)體的一種特性,和導(dǎo)體中的電流、電壓無關(guān);
(5)測量小燈泡的額定功率時,必須使小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V,故據(jù)串聯(lián)電路中電壓之比等于電阻之比分析即可判斷滑片的移動方向;
(6)看清實(shí)物圖中電流表選擇的量程和分度值,根據(jù)指針的位置讀出電流表的示數(shù).而后據(jù)公式P=UI和R=$\frac{U}{I}$計(jì)算即可;
比較燈泡亮度增大時,可以判斷燈泡的實(shí)際功率,因?yàn)闊襞莸牧炼扔蔁襞莸膶?shí)際功率決定的;
(7)電流表無示數(shù),說明電路斷路,二極管正負(fù)接線柱接反后,二極管相當(dāng)于斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連.

解答 解:(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),這是為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器;
通常在使用前應(yīng)將電阻值調(diào)至最大阻值處;
(2)滑片P向右移動時變阻器阻值變小,所以滑動變阻器的下方接線柱應(yīng)該接在B接線柱上;
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,說明整個串聯(lián)電路中有斷路的地方,和電壓表所在的并聯(lián)支路無關(guān);
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,隨燈泡兩端電壓增大,燈泡的電阻增大;
由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡電壓U增大時,流過燈泡的電流增大,燈泡的實(shí)際功率P=UI增大,燈泡產(chǎn)生的熱量增多,燈泡溫度升高,此時燈泡電阻變大,這說明燈絲電阻隨溫度的升高而變大;
一般情況下,電阻是導(dǎo)體的一種特性,和導(dǎo)體中的電流、電壓無關(guān);
(5)據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比,即想使得小燈泡的電壓增大到2.5V,即需要使得滑動變阻器的電壓變小,據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比,所以應(yīng)該使得滑動變阻器的有效阻值變小,故需將滑片向右移動;
(6)該圖中電流表的量程是0~0.6A,故 分度值是0.02A,即電壓表示數(shù)等于額定電壓2.5V時,電流表的示數(shù)為0.3A+0.02A×4=0.32A,小燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.32A=0.8W;
小燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.32A}$≈7.8Ω;
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮,由此可知,燈泡亮度由燈泡實(shí)際功率決定;
(7)電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為二極管正負(fù)接線柱接反了.
故答案為:(1)斷開;最大;(2)B;(3)電壓表處;(4)增大;溫度;無;(5)右;(6)0.8;7.8Ω;小燈泡的亮度取決于實(shí)際功率大;(7)二極管的正負(fù)接線柱接反了.

點(diǎn)評 本題容量很大,涉及到知識點(diǎn)較多,有電路圖連接實(shí)物圖、電流表的讀數(shù)、滑動變阻器接線柱的選擇、電路故障的判斷、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,綜合性較強(qiáng);要注意“研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”時需控制電阻的阻值不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在測定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,小陽同學(xué)通過正確實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)得到的下列結(jié)論,正確的是( 。
電壓U/V3.03.84.5
電流I/A0.250.300.32
A.小燈泡的額定功率為三次功率的平均值
B.小燈泡的額定功率為0.75W
C.小燈泡的額定功率為1.14W
D.小燈泡的電功率與它兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一般在家庭電路的干路上都安裝了電子式電能表,不能導(dǎo)致電能表脈沖信號燈閃變加快的是( 。
A.客廳再多打開一組電燈B.把在播放音樂的音響音量調(diào)大
C.將電磁爐的發(fā)熱功率調(diào)高D.在工作的電燈旁串聯(lián)另一只燈

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.同學(xué)們都有這樣的體驗(yàn)
(1)行走時被石塊絆了一下,身體會向前傾倒;
(2)從滑梯坐著滑下時,速度會越來越快.
請你解釋上述兩種現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,電池為三節(jié)新干電池,每節(jié)干電池1.5V.

(1)偉偉在探究活動中的實(shí)物連接情況如圖甲所示,請畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)偉偉正確、規(guī)范完成連接后,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端,并得到多組電流、電壓值(如表格),當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為2.5V.請你指出表格中錯誤的電流值是1.5A,其錯誤的原因是由于看錯量程所致.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:電阻不變時,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.21.50.40.50.6
(3)偉偉將原電路中滑動變阻器換成標(biāo)有“25Ω 2A”另一滑動變阻器,繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中始終保持電壓表示數(shù)為2V,則所選用的定值電阻阻值不能超過20Ω;當(dāng)他把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,他下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動,目的是控制定值電阻兩端的電壓為2V不變.同組的聰聰說可將電阻箱接入電路中,以代替定值電阻,你認(rèn)為這樣做的好處是:可以方便的改變電阻,并且能夠讀出電阻的值.
(4)另一組的小明同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時,將測得的電流I及對應(yīng)電阻值R描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上,并作出了一條直線,如圖丙所示.請指出圖象中不正確的地方:①沒有將兩端的點(diǎn)連接;②沒有用平滑的曲線進(jìn)行連線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,使用時獨(dú)輪車可視為省力杠桿.用獨(dú)立輪車搬運(yùn)磚頭到240m遠(yuǎn)工地,若獨(dú)輪車所受的阻力位50N,車廂和磚頭所受的總重力G為1000N(車架所受重力忽略不計(jì)).車輪的有關(guān)尺寸如圖,推車時,人手向上的力F的大小為300N.工人把車勻速推到工地用了2min,則工人做功的功率是100W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計(jì)的讀數(shù)/N繩子自由端移動的距離/cm機(jī)械效率
1250.81583.3%
22100.883.3%
3451.515
4651590.9%
(1)在表中補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù):第2次實(shí)驗(yàn)中繩子自由端移動的距離為30cm;第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率為88.9%(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示保留一位小數(shù));第4次實(shí)驗(yàn)中,通過觀察彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.2N.
(2)從1、2次實(shí)驗(yàn)分析得出:使用同一滑輪組,提升相同物態(tài)時,滑輪組的機(jī)械效率與勾碼上升的高度無關(guān).
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知:隨著提升物重的增加,滑輪組的機(jī)械效率增大(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.小雨的房間里有兩盞燈.總開關(guān)S1閉合后,若將單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處,房間吸頂燈L1亮;若開關(guān)S2撥至b處,可調(diào)亮暗的壁燈L2亮.
現(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關(guān)、1個開關(guān)、2個燈泡、一個滑動變阻器和若干導(dǎo)線,請?jiān)诜娇蛑性O(shè)計(jì)上述電路,并畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于電壓表的使用方法錯誤的是( 。
A.電壓表要跟被測用電器并聯(lián)
B.使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
C.測量之前要先試觸較大量程,防止被測電壓超過電壓表的量程
D.絕不可以把電壓表直接接到電源兩極

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