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【題目】如圖所示,薄壁圓柱形甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。甲足夠高、底面積為3S,其內盛有體積為3×103米的水;乙的底面積為S,所受重力為G。

求甲中水的質量。

求乙對水平地面的壓強P。

現沿水平方向在圓柱體乙上截去一定的厚度,并將截去部分放入甲的水中,乙剩余部分的高度與容器A中水的深度之比為h'h'32,且乙剩余部分對水平地面的壓力等于水對甲底部的壓力,求乙的密度ρ。

【答案】①3kg。Pa③2×103kg/m3

【解析】

①由ρ可得:mρV1.0×103kg/m3×3×103m33kg;

②乙對水平面的壓力FG,對水平面產生的壓強:p。

③剩余部分對地面的壓力:ρgS

水對容器底的壓力:Fρgh3Shh3:2,

因為乙剩余部分對水平地面的壓力等于水對容器甲底部的壓力,

所以:ρgSρgh3S,

則:ρρ×3ρ×3×1×103kg/m3×32×103kg/m3。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質圓柱形容器A、B分別盛有質量相同的不同液體(SA<SB),現有質量相同的甲、乙兩實心球(ρ>ρ),若選擇其中一個球放入某個容器中,球浸沒且液體沒有溢出,要使液體對容器底部的壓強變化量p為最小,則(

A. 甲放入A B. 甲放入B C. 乙放入A D. 乙放入B

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【題目】如圖所示,電源兩端的電壓U保持不變。閉合開關S1、S2,電流表示數為2A.閉合開關S1,斷開開關S2,電流表示數為1.5A.已知電阻R1=10Ω,求:

(1)電源兩端的電壓U。

(2)閉合開關S1、S2,10s內電流通過電阻R2產生的熱量Q。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了比熱容的知識后,小剛想比較常喝的豆?jié){和牛奶的吸熱能力。小剛在家中進行了如圖所示的實驗:在兩個相同的飲料瓶中分別裝入初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各放有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入一盆溫度較高的熱水中。他觀察發(fā)現:浸入相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多。

1)小明指出飲料瓶中的豆?jié){和牛奶的____(選填“質量體積)還應相同。

2)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應讓____吸熱的時間長些,這說明它們升高相同的溫度時,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量____,實驗表:_____的吸熱能力更強些。

3)實驗中選擇將豆?jié){和牛奶浸入同一盆熱水中,可以保證在相同時間內豆?jié){和牛奶____相同,然后用比較____的方法來完成探究實驗的。

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作.一段時間后,發(fā)現電路中至少有一個電表示數變小,故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.現在故障電路中將電阻R1與R2的位置互換.

①電壓表V的示數_____,電流表A的示數______.(均選填“一定不變”、“一定變化”或“可能變化”)

②若電流表A1示數發(fā)生變化,則故障可能是______

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【題目】為監(jiān)測教室環(huán)境中的濃度,創(chuàng)客社團的四位同學分別設計了如圖所示的電路圖,其中電源兩端電壓保持不變,是定值電阻,是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小,F要求濃度越大,電表的示數就越大,則符合要求的電路圖是  

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某款“即熱式”電熱水龍頭,圖乙是它的原理電路,R1、R2為電熱絲,(不考慮溫度對電阻絲的影響),A、BC、D是四個觸點。旋轉手柄帶動開關S接通對應電路,實現冷水、溫水、熱水之間切換,有關參數如下表。試求:

額定電壓

220V

額定功率

溫水

2200W

熱水

3000W

1)當水龍頭放熱水時,正常工作60s,消耗的電能是多少?

2)當開關置于B、C之間時,電路中的電流是多少?

3)電熱絲R2的電阻是多少?

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電流表A示數變大

B. 電壓表V2示數變小

C. 電壓表V1示數與 電壓表V2示數的差值變大

D. 電壓表V1示數與電流表A示數的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變大的是

A.電壓表V示數

B.電流表A示數

C.電壓表V示數與電流表A1示數的比值

D.電壓表V示數與電流表A示數的比值

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