Question

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）．
為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A．與卡片的質(zhì)量有關(guān) B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗．
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ， 這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ， 因此它具有能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實驗條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 ．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①② ．

Answer 1

【答案】
（1）卡片跳起；做功；彈性勢能
（2）便于使每次橡皮筋的形變量相同
（3）分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平；使小豁口A、B的間距不相同．
【解析】解：（1）“橡皮筋伸長”說明橡皮筋發(fā)生了彈性形變，發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀，就會對使它發(fā)生形變的物體施加力的作用，所以橡皮筋對硬卡片施力，使它彈起；橡皮筋對卡片施力，卡片彈起即在力的方向上運動了，所以橡皮筋對卡片做功；因此它具有彈性勢能；（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實驗條件相同．操作中將卡片反過來，根據(jù)控制變量法，每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形成變量相同；（3）使橡皮筋的形變量不同的方法有：①分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平； ②使小豁口A、B的間距不相同．所以答案是：（1）卡片跳起；做功；彈性勢能（2）便于使每次橡皮筋的形變量相同；（3）①分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平； ②使小豁口A、B的間距不相同．