【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。下列操作中,能使電壓表和電流表的示數(shù)同時(shí)變小的是( )
A.閉合開關(guān)SB.移動(dòng)R2的滑片
C.用阻值更大的電阻替換R1D.用阻值更小的電阻替換R1
【答案】B
【解析】
A.開關(guān)原來是斷開的,兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路中電流中,電壓表測(cè)R1兩端電壓;閉合開關(guān)S,R2被短路,電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源電壓,電流表測(cè)電路中電流。由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)知,S閉合后電壓表示數(shù)變大;由串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)知,S閉合后電路U的電阻變小,由知電路電流變大,即電流表示數(shù)變大。故A不符合題意;
B.若R2的滑片向左移動(dòng),其連入電路的阻值變小,電路中總電阻變小,電源U電壓不變,由知電路電流變大(電流表示數(shù)變大),由U= IR知,R1兩端電壓變大(電壓表示數(shù)變大),反之滑片右移時(shí),電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,所以移動(dòng)R2的滑片,可能使電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)同時(shí)變小。故B符合題意;
C.若用阻值更大的電阻替換R1,電路的總電阻變大,電源電壓不變,由知電路電流變小(電流表示數(shù)變小),由U=IR知,R2分得電壓變小,所以R1分得電壓變大(電壓表示數(shù)變大),故C不符合題意;反之,若用阻值更小的電阻替換R1,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,故D不符合題意。
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)表述正確的是( )
A.圖甲實(shí)驗(yàn)揭示了電流的周圍存在磁場(chǎng)
B.圖乙實(shí)驗(yàn)揭示了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),應(yīng)用發(fā)電機(jī)
C.圖丙實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,應(yīng)用電動(dòng)機(jī)
D.圖丁裝置可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將三個(gè)完全相同的小球,分別輕輕放入三個(gè)裝滿液體的相同燒杯中,放入甲杯的球下沉至杯底、乙杯內(nèi)的球漂浮和丙杯內(nèi)的球懸浮,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.三個(gè)燒杯中液體的密度
B.三個(gè)小球受到的浮力大小
C.三個(gè)燒杯中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)大小
D.三個(gè)燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體木塊漂浮在水面上,有總體積的1/4露出水面,不可伸長的懸線處于松弛狀態(tài),已知繩能承受的最大拉力為6N,木塊邊長為0.1m,容器底面積為0.03m2,容器底有一閥門,求:
(1)木塊的密度;
(2)打開閥門使水緩慢流出,當(dāng)細(xì)繩斷裂的一瞬間關(guān)閉閥門,此時(shí)木塊排開水的體積為多少?
(3)在繩斷后,木塊再次漂浮時(shí),容器底受到水的壓強(qiáng)與斷繩的瞬間相比改變了多少?
(提示:相互作用的兩個(gè)力總是等大的)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行,克拉瑪依市政府準(zhǔn)備投放公共便民自行車。普通市民在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約70kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2,若以5m/s的速度勻速騎行5min,所受阻力是總重力的0.06倍,求:
(1)騎行的人與車的總重量;
(2)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)自行車受到的牽引力及牽引力所做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),提出了如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證他們的猜想,老師提供了如下器材:長木板、彈簧測(cè)力計(jì)、大小和形狀完全相同且?guī)煦^的銅塊和木塊、細(xì)線,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿水平向右的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容∶
(1)圖甲圖中長木板受到銅塊對(duì)它滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗?/span>______;(選填“向左”或“向右”)
(2)比較圖甲、乙兩圖,可得到的初步結(jié)論是:______________;
(3)①圖乙、丙兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________________相同;
②比較圖乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與___________________有關(guān);
(4)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”時(shí),小程將木塊和銅塊用細(xì)線緊緊捆在一起豎著放置在長木板上,如圖丁圖所示,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與圖丙圖進(jìn)行比較。他的探究方案中存在的主要問題是:______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,裝有水的容器靜止放在水平桌面上,正方體物塊M懸浮在水中,其上表面與水面平行,則下列說法中正確的是
A. M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力
B. M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小
C. M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力
D. M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機(jī)械。當(dāng)?shù)厝私柚@種裝置可以將較重的物體很輕便地搬運(yùn)到二樓上面。他借助該裝置提升100N的重物(不計(jì)摩擦和裝置的自重)。下列說法正確的是( 。
A.可以把A、B簡(jiǎn)化看成動(dòng)滑輪
B.人將繩拉過1m時(shí),物體也上升1m
C.物體勻速上升時(shí),人對(duì)繩的拉力為20N
D.利用該裝置不能省力,但能改變力的方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體放置在水平地面上,如圖所示,F(xiàn)沿豎直方向切去相同體積,則它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)、和壓力 、的關(guān)系是( )
A.<,<B.<,>
C.>,<D.>,>
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