【題目】小敏和小英通過實(shí)驗(yàn)探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”。她們連接的電路如圖所示。
(1)當(dāng)小敏用開關(guān)“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表A1無示數(shù)、電流表A2的指針快速右偏,兩燈均不發(fā)光。由此可知,她們連接的電路發(fā)生了_________故障;若閉合開關(guān)S,可能造成的后果是_________。
(2)小英只改接了電路中的一根導(dǎo)線,電路便連接正確了,請(qǐng)你在圖中畫出她的改法__。(在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫×,然后畫出正確的接線)
(3)她們利用改正后的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)S后,讀出兩塊電流表的示數(shù),得出的初步結(jié)論是:_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接_______連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是___
A. 電壓表的量程選大了 B. 電阻R0發(fā)生了短路
C. 滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路 D. 滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U﹣I圖象________ ,分析圖象得出的結(jié)論是;在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同,并回答造成這種不同的原因:________ .
(4)該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為3Ω,所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一個(gè).若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,通過計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱” 搬運(yùn)到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易_______又容易______的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱)。工作時(shí),電動(dòng)壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并______(“吸熱,,或“放熱,,),這些熱被周圍空氣帶走。冷凝器里的液態(tài)氟利昂,經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化_______(“吸熱”或“放熱”),使冰箱內(nèi)溫度降低,生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)根據(jù)他在電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出如圖所示的圖像。其中圖線①表示電阻R1,圖線②表示電阻R2。根據(jù)圖像信息可判斷
A. 當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí),電阻R2的阻值為8Ω
B. 當(dāng)R1兩端的電壓為12V時(shí),通過它的電流為1.2A
C. 當(dāng)通過R1的電流為0.2A時(shí),它消耗的電功率為0.4W
D. 當(dāng)R1和R2并聯(lián)在電壓為4V電路中,電路中總電流為0.9A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn),水沸騰后水蒸氣會(huì)將試管口的木塞沖出,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.木塞沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同
B.試管口出現(xiàn)的“白霧”是水蒸氣
C.水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減小
D.最終木塞落回地面是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變.下列說法正確的是( )
A. 只閉合S1,將P向左移動(dòng)一段距離,電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變
B. 只閉合S1,將P向左移動(dòng),R1的功率增加
C. 開關(guān)都閉合,將P向左移動(dòng),電壓表的不數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小
D. 開關(guān)都閉合,將P向左移動(dòng),L的功率不變,R2的功率變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.乙圖A、B燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同.
(1)圖甲可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間及________大小是否有關(guān);圖乙可以用來探究電流產(chǎn)生熱量的大小與________是否有關(guān).
(2)圖甲中滑動(dòng)變阻器的作用是_____________________________________________.
(3)在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都是通過觀察________來判斷電流產(chǎn)生熱量的多少的.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)有缺陷:在做圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí),改變滑片位置后必須讓煤油重新冷卻至室溫,否則初溫不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響.經(jīng)過討論,利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路(R1=R2>R3),使得甲、乙兩實(shí)驗(yàn)同時(shí)完成,且不必等候煤油冷卻,從而大大提高了實(shí)驗(yàn)效率.從電路圖中我們可知:選擇比較R2與________可研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;選擇比較R2與________可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示,小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明將礦石放在天平的左盤,通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示,則礦石的質(zhì)量是 g.
(3)小明用量筒測(cè)量礦石的體積,如圖c所示,則礦石的密度ρ = kg/m3.
(4)若小明先測(cè)出礦石的體積,再測(cè)出礦石的質(zhì)量,這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏 .(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在圖甲中,鋼球從軌道滑下后靠近正對(duì)它的磁鐵時(shí),鋼球速度的________發(fā)生變化;圖乙中,鋼球從軌道滑下后,靠近與鋼球運(yùn)動(dòng)方向垂直放置的磁鐵時(shí),鋼球速度的方向發(fā)生變化,這些情況都叫做________發(fā)生變化.
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