【題目】某同學(xué)把一只長(zhǎng)15cm的鋼尺緊壓在課桌邊，撥動(dòng)它使之振動(dòng)發(fā)聲，三次露出桌面的長(zhǎng)度分別為 10cm、8cm、5cm，比較三次發(fā)聲音調(diào)最高的是（ ）

A. 10cm B. 8cm C. 5cm D. 一樣高

【答案】C

【解析】

當(dāng)把鋼尺按在課桌上進(jìn)行撥動(dòng)時(shí)，尺子露出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；尺子露出桌面越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題
（1）如圖1用刻度尺測(cè)量該物體的長(zhǎng)度是cm，圖中刻度尺的分度值為 ．

（2）如圖2所示，秒表的讀數(shù)為s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)電池不宜放在口袋或錢(qián)包中，以免與硬幣、鑰匙、回形針等金屬物件接觸，引起手機(jī)電池鼓肚和爆炸．造成這一現(xiàn)象的主要原因是

A. 金屬物件與電池碰撞，容易引起電池爆炸 B. 金屬物件硬度較大，容易劃破電池

C. 金屬物件與電池接觸時(shí)，容易使電池短路 D. 金屬物件容易跟電池發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）

A. 音調(diào)高低 B. 響度大小

C. 音色好壞 D. 以上都不是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( )

A. 氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有空隙

B. 秋天，桂花飄香——擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 一根鐵棒很難被壓縮——分子間只存在斥力

D. 兩塊表面平滑的鉛塊擠壓后會(huì)粘在一起——分子間存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如和你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌干擾你在家學(xué)習(xí)和休息，下列措施不能減弱其聲音的是（ ）

A. 將門(mén)窗關(guān)緊 B. 用棉花塞住耳朵

C. 將棉毯掛在窗上 D. 將門(mén)窗打開(kāi)，讓室內(nèi)空氣流通加快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題．
一些介質(zhì)中的聲速v單位m/s

空氣（0℃）

331

冰

3230

空氣（15℃）

340

銅棒

3750

煤油（25℃）

1324

鋁棒

5000

水（常溫）

1500

鐵棒

5200

在長(zhǎng)為750m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，從敲擊到聽(tīng)到第一個(gè)聲音用了0.2s，聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的反射的是（ ）
A.鏡中花水中月
B.如影隨行
C.海市蜃樓
D.立竿見(jiàn)影

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同步練習(xí)冊(cè)答案