【題目】爺爺澆菜園。他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大。由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)。于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如下圖所示的探究。
(1)分析上圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力__________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明繪制了彈簧測力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如上圖所示。(ρ水=1.0×103kg/m3)分析圖象可知:
①曲線________(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。
②該金屬圓柱體所受的重力為_______N,金屬圓柱體的密度為_____________kg/m3。
【答案】越大 a 2.7N 2.7×103kg/m3
【解析】
(1)根據(jù)圖中物體浸入到液體中的體積和彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化,物體浸入到液體中的體積越大,即排開液體的體積越大,彈簧測力計(jì)的拉力越小,根據(jù)F浮=G-F拉可知,物體受的浮力會(huì)越大;
(2)①因?yàn)樵谖矬w全部浸沒前,物體進(jìn)入到液體中的深度越深.排開液體的體積越大,浮力越大;物體全部浸沒后,排開液體的體積不變,根據(jù)F浮=ρgV排可知,浮力不再變化;所以圖象a符合金屬圓柱體所受浮力和浸入深度的關(guān)系;
②圖象b是彈簧測力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力變化圖象,物體沒有浸入到水中前的拉力即為物體的重力G=F=2.7N;由圖象a可知,圓柱體完全浸沒后,圓柱體受的浮力為F浮=1.0N,由浮力公式F浮=ρ水gV排可知,物體的體積V=V排===1×10-4m3,重力:G=mg=ρgV,則:物體的密度:ρ物===2.7×103kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖所示的形變,試分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
(1)分析比較圖甲、乙中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是: .
(2)分析比較圖 中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:力的作用效果與力的方向有關(guān).
(3)分析比較圖甲、丁中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是: .
(4)概括題(1)、(2)、(3)中的結(jié)論可得出一個(gè)總的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】五一假期間,毛毛組織同學(xué)乘坐游艇沿襄江游玩,一條游艇滿載時(shí)排開水的體積是2.8m3,游艇及艇上工作人員質(zhì)量為1.7×103kg,若每位學(xué)生的質(zhì)量為52kg(g=10N/kg)。求:
(1)游艇滿載時(shí)所受的浮力是多少?
(2)若游艇吃水深度為1.8m,則游艇底受到水的壓強(qiáng)多大?
(3)為了保證同學(xué)安全,一條游艇最多可承載多少位學(xué)生游玩?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶期間,小明和小剛兩人進(jìn)行了一次登惠山比賽,要比較他們兩人的功率,以下方法可行的是
①相同時(shí)間比較他們所做的功
②做相同的功比較他們所用的時(shí)間
③分別計(jì)算出他們登山所做的功,并與他們所用的時(shí)間相除
④測出他們登山所用的時(shí)間,并與他們所做的功相除
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系“時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大__________。
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為_____Ω。
(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在_____V至_____V之間。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在杠桿上的A點(diǎn)和B點(diǎn)分別作用兩個(gè)力F1和F2, 使杠桿保持水平平衡,已知OA:OB=1:3.
(1)若F1=12N,方向豎直向下,問作用在B點(diǎn)的力F2的最小值為多大?____
(2)若F1減為6N,方向變?yōu)樨Q直向上,要求不改變(1)中F2的大小,只改變F2的方向,使杠桿仍保持水平平衡,則F2的方向應(yīng)如何?
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)速度__________。
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越__________,小車運(yùn)動(dòng)的越________。速度減小_______________
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做______________運(yùn)動(dòng) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
甲 乙 丙 丁
(1)圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)為_______ ℃.
(2)小明繪制的溫度-時(shí)間圖象如圖丙所示.由圖可知:冰是______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_____;0~2 min升溫比5~10 min快,原因是_____.
(3)小明實(shí)驗(yàn)后,小華重新加冰、溫水,也做了該實(shí)驗(yàn),繪制的溫度—時(shí)間圖象如圖丁所示,丙、丁圖象的差異是因?yàn)樾∪A在實(shí)驗(yàn)中_________(回答一點(diǎn)即可).
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