下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥.請指出小明同學認為不妥的理由:
沒有斷開開關
沒有斷開開關

滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處

(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖.請你幫助小紅同學畫出來.
(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象.分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成
正比
正比

U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象,如圖甲b.小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是
電阻阻值不同
電阻阻值不同


(4)請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置.
分析:連接電路時,要斷開開關;閉合開關前,滑片要置于最大阻值處;
(1)根據(jù)實物電路圖作出實驗電路圖.
(2)根據(jù)實驗控制的變量分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論.
(3)根據(jù)圖象,應用歐姆定律求出電阻阻值,然后答題.
(4)根據(jù)圖示電流表確定其量程與分度值,然后根據(jù)電流表示數(shù)作出 電流表指針位置.
解答:解:由圖示電路圖可知,連接電路時,沒有斷開開關,滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處.
(1)由實物電路圖可知,電源、滑動變阻器、電流表、電阻、開關串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,根據(jù)實物電路圖作出實驗電路圖,電路圖如圖所示.

(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電阻一定時,電流與電壓的比值是定值,即電流與電壓成正比,由此可得:電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比.
(3)∵I=
U
R
,∴由圖象可知,電阻Ra=
Ua
Ia
=
2.5V
0.5A
=5Ω,Rb=
Ub
Ib
=
2.5V
0.25A
=10Ω,兩電阻阻值不同,因此兩U-I圖象的斜率不同.

(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,電壓表示數(shù)為2V時,電流為0.4A,由圖示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表指針示數(shù)如圖所示.
故答案為:①沒有斷開開關;②滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處;(1)電路圖如圖所示;(2)正比;(3)電阻阻值不同;(4)指針示數(shù)如圖所示.
點評:本題考查了實驗注意事項、作電路圖、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,作電流表指針時,要先確定其量程與分度值,然后根據(jù)電流表示數(shù)作圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中:
(1)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作
控制變量
控制變量
法.
(2)下圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:

請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
①實驗1是想驗證
液體密度
液體密度
相同時,液體的壓強與
液體深度
液體深度
的關系;
②實驗2是想驗證
液體深度
液體深度
相同時,液體的壓強與
液體密度
液體密度
的關系;
③實驗3是想驗證
液體密度
液體密度
、
深度
深度
相同時,液體朝各個方向的壓強
相同
相同
.(選填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來源:2013年河南省中考第二次模擬檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由:
                     :②                          。
(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。

(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成        。

U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
 

(3)另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象,如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是                          
(4)請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置。

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科目:初中物理 來源:2013年河南省中考第二次模擬檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由:

                     :②                          

(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。

(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成        。

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

 

(3)另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象,如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是                          。

(4)請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由:
           :②             。
(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。
(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成    。

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(3)另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象,如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是             。
(4)請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置。

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