（2011?綿陽）2011年4月10日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是（　�。�
分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，勢(shì)能越大．
（3）只有地面附近的物體受到重力，當(dāng)物體被舉高時(shí)，具有的能的重力勢(shì)能，在太空中的勢(shì)能不能稱為重力勢(shì)能．
解答：解：
地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，遠(yuǎn)地點(diǎn)的相對(duì)距離最大，勢(shì)能最大，近地點(diǎn)的相對(duì)距離最小，勢(shì)能最�。�
衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，故動(dòng)能增大，
而相對(duì)距離減小，故勢(shì)能減�。�
故選B．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握動(dòng)能、勢(shì)能大小的影響因素，掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的大小變化情況．
（2）衛(wèi)星在繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒有任何物質(zhì)和衛(wèi)星摩擦，機(jī)械能沒有消耗，機(jī)械能是守恒的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）人類在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3．已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼（ρ鋼=7.8×103kg/m3）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因?yàn)?!--BA-->
做功
做功
（選填“做功”或“熱傳遞”）使鋁件內(nèi)能增加了．已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質(zhì)量為2㎏的鋁件[c鋁=0.88×103J/（㎏?℃）〕溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出
1.32×105
1.32×105
J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）風(fēng)力發(fā)電，是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來發(fā)電．由于沒有燃料問題，也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染，符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮．如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片．下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率．

風(fēng)速/ms-1 3 6 9 12 15 18 …
輸出電功率/kW 20 160 540 1280 2500 4320 …
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度？
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí)，風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104 kW?h，則此時(shí)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少？
③由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

.（2011·綿陽）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是用來研究________________________（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”）的。實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；

（1）如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向______（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

（2）如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_______（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_________（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)。

 

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科目：初中物理 來源：2012屆人教版九年級(jí)電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試物理卷 題型：選擇題

（2011·綿陽）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是用來研究________________________（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”）的。實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；

（1）如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向______（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

（2）如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_______（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；

如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_________（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)。

 

 

 

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