【題目】小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 前2s內(nèi)，小明跑得快

C. 8s內(nèi)，小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi)，小明跑的路程更長

【答案】C

【解析】A、由圖象可知，小明的路程和時間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，故A錯誤；B、分析圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故B錯誤；C、時間t＝8s，由圖象可知，路程s＝40m，故小明的速度是v＝＝5m/s，故C正確；D、由圖象可知，兩人在8s的時間內(nèi)通過的路程都為40m，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2 ， 該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h．已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，g=10N/kg．求：
（1）汽車對地面的壓強；
（2）小明家到學(xué)校的距離；
（3）在此過程中汽車牽引力做的功；
（4）若在此過程中汽車消耗了2kg汽油，汽油的熱值為4.5×107J/kg，則汽車能的利用率多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關(guān)系．

（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）___________．

（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，小車運動的距離越___________．

（3）你得到的進一步推理是：________________________．

（4）本實驗采用的科學(xué)探究方法是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗．器材有：木塊A一塊、砝碼一個，彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊．

(1)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做____直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大�。�

(2)甲實驗中，木塊A受到的摩擦力為____N.

(3)比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與____有關(guān)；比較____實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是____(填“正確”或“錯誤”)的．

(5)本實驗采用的探究方法是____(填“控制變量法”或“等效替代法”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個蓄水箱示意圖，箱內(nèi)裝滿水，M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點，K是閥門，K關(guān)閉時M、N兩點的壓強分別是PM、PN ， K打開流出水時，M、N兩點的壓強分別是PM′、PN′，則（ ）
A.PM=PN
B.PM＞PN
C.PM′=PN′
D.PM′＞PN′

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法，其中圖甲表示某一時刻的情景，圖乙表示在終點時的情景，則圖甲表示_______________；圖乙表示_____________。假如運動員運動的時間和路程都不相同時，物理學(xué)中用____________來表示物體運動的快慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，則下列說法正確的是（ ）
A.天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。

（1）一束光貼著紙板沿EO射到O 點，反射光將沿OF方向射出，如果把紙板OF的右半邊向后折，此時_______（選填“有”或“沒有”）光的反射，反射光線將_______（選填“在”或“不在”）向后折疊的紙片上，這說明反射光線、入射光線和法線在______________內(nèi)；

（2）如果一束光沿原FO方向射O點，它反射后沿圖中的_______方向射出；

（3）某同學(xué)利用一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示，經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，你認(rèn)為表中數(shù)據(jù)與光的反射定律_________（選填“相符”或“不相符”），原因是錯把∠FOB當(dāng)成______角了；

（4）當(dāng)入射光線逐漸靠攏法線，則反射光線將______（選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”、）法線；當(dāng)入射光線垂直于平面鏡入射時，反射角為_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度不同，這說明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實驗探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， 為彈簧的匝數(shù)， 為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；

(1)用粗細(xì)相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示；

(2)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時，用_________ 做成的彈簧變得更長；

(3)分析表中數(shù)據(jù)，可得______，式中的志與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， 值一般不同；

(4)用某鋼絲制成一個半徑為3×、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N／m的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為__________．

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同步練習(xí)冊答案