【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡.
【答案】
(1)相等
(2)不能
【解析】(1)在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,根據(jù)圖示可知兩端鉤碼的質(zhì)量相等,則卡片兩邊所受的拉力相等,小卡片平衡;
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,由于此時兩個拉力不在同一直線上,所以松手后小卡片不能平衡.
所以答案是:(1)相等;(2)不能.
【考點精析】掌握二力平衡條件的應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗開始時,滑動變阻器的作用是______。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,滑動變阻器的作用是____________________________;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是___________________________。
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【題目】萍萍是位音樂愛好者,鋼琴獨奏或手風(fēng)琴獨奏她一聽便能分辨,她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的________不同;她用不同的力彈琴時,發(fā)出聲音的________不同.
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【題目】甲看到:路旁樹木向東運動;乙看到:甲靜止不動.若以地面為參照物,應(yīng)當(dāng)是( )
A.甲向西,乙向東運動
B.甲向東,乙向西運動
C.甲乙都向東運動
D.甲乙都向西運動
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【題目】國產(chǎn)油電混合動力汽車在行駛時可以用發(fā)電機給汽車蓄電池充電,此時蓄電池相當(dāng)于(選填“用電器”或“電源”);汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨立工作,因此轉(zhuǎn)向燈間是聯(lián)的.
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【題目】說出下列成語所表示的物理意義:
(1)“震耳欲聾”說明聲音的________ 大;
(2)“悅耳動聽”說明聲音的________好;
(3)“脆如銀鈴”說明聲音的________ 高.
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【題目】小夢為濟(jì)寧市2017年5月份的體育測試設(shè)計了一個電子身高測量儀。如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A. B. C. D.
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【題目】[提出問題]水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好?
[猜想與假設(shè)]小明進(jìn)行可如下的猜想:
猜想一:水的導(dǎo)熱性能好
猜想二:空氣的導(dǎo)熱性能好
[設(shè)計與進(jìn)行實驗]
小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
[實驗結(jié)論]
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論 ______ .
[評估與交流]
(2)對甲、乙兩個牛奶瓶中的牛奶,除了要控制它們的初溫相同外,還要控制它們的 ______ 相同.
(3)熱牛奶放在水中溫度下降時通過 ______ 方式來 ______ (選填“增加”或“減少”)內(nèi)能
(4)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越 ______ 的.
[實驗拓展]
(5)如果有一天,你要喝一杯奶茶,下列兩種冷卻方法中,效果較好的是 ______ .
A將滾燙的熱茶冷卻5分鐘,然后加適量冷牛奶
B先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
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【題目】音樂會上,小樂在演奏小提琴,在使用小提琴前,他常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”,這主要是為了改變聲音的______ ,小提琴的琴弦因為______ 而發(fā)聲;音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有______ 效應(yīng).
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