19．如圖，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線．

分析 滑輪組可以從動滑輪繞起，也可以從定滑輪繞起，不同的繞法，省力情況也不同；繩子自由端的拉力向下，滑輪組要從定滑輪繞起．

解答 解：用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，通過滑輪組向下用力提升物體，說明繩子自由端的拉力方向向下，所以繩子由定滑輪開始繞起，如圖所示：

點(diǎn)評 此題考查了有關(guān)滑輪組的組裝，在繞線時有時根據(jù)繩子的末端拉力確定滑輪組的繞線，有時根據(jù)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)來確定滑輪組的繞線，遵循奇動偶定的原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，電源電壓保持不變．表①②③是電流表或電壓表，滑動變阻器R2的滑片P位于中點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，三只表都有示數(shù)．當(dāng)滑片向右移動時，下列說法正確的是（　　）
A．若電阻串聯(lián)，①③是電壓表，則表②示數(shù)變大
B．若電阻串聯(lián)，①③是電壓表，則表②示數(shù)變小
C．若電阻并聯(lián)，②③是電流表，則表①示數(shù)變小
D．若電阻并聯(lián)，①③是電流表，則表②示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．2010年溫哥華冬奧會，我國速滑選手王濛打破世界紀(jì)錄，一人獲得三枚金牌，有關(guān)王濛運(yùn)動、領(lǐng)獎瞬間的說法正確的是（　�。�
A．站在領(lǐng)獎臺上，受到的重力與支持力是一對平衡力
B．站在領(lǐng)獎臺上，受到的支持力與對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力
C．沖過終點(diǎn)后，由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D．用力向后蹬冰面，會向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/kg）．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）動滑輪的重力；
（3）若用此滑輪組改拉1200N的物體，求此時滑輪組的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是凝固現(xiàn)象
B．“下雪不冷化雪冷”，是因為雪在熔化時吸熱
C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量
D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．沈清同學(xué)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，調(diào)整后的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像．為使光屏上清晰的像變小些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（　�。�
A．將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡
B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡
C．保持蠟燭和光屏的位置不動，將透鏡適當(dāng)靠近光屏
D．保持蠟燭和光屏的位置不動，將透鏡適當(dāng)靠近蠟燭

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗中，實(shí)驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為20cm和40cm的凸透鏡L1和L2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏安放在如圖所示的光具座上
（1）為保證實(shí)驗?zāi)軌蛲瓿�，�?yīng)選擇L1（填L1或L2）進(jìn)行實(shí)驗．
（2）如圖所示，保持蠟燭和透鏡的位置不變，向右移動光屏，可在光屏上成等大（填“放大”或“縮小”或“等大”）的像．
（3）實(shí)驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像成在光屏的中央，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一小轎車以30m/s的速度勻速行駛，此時發(fā)動機(jī)功率是75kW，行駛30min，求：
（1）發(fā)動機(jī)的牽引力是多大？
（2）發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)做的功．

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同步練習(xí)冊答案