【題目】小明同學(xué)使用圖甲所示裝置對(duì)適量的冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)使用水浴法加熱的好處是使冰_________;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像________

(3)冰屬于_______(選填晶體非晶體”);

(4)第2min時(shí)試管內(nèi)_____

A.有冰有水 B.全是冰 C.全是水 D.無(wú)法判斷

(5)冰熔化過程所用的時(shí)間為_____min;

(6)如果酒精燈持續(xù)加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),試管中的水_____(選填會(huì)不會(huì)”)沸騰

【答案】 均勻受熱 晶體 A 1.5 不會(huì)

【解析】解答:(1)利用水給試管內(nèi)的冰加熱的方法,稱為水浴法,這樣可以使冰均勻受熱;(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:

(3)由圖象知,冰是晶體,在熔化過程中溫度保持不變。(4)2min時(shí),冰處于熔化過程,是固液共存態(tài),即有冰有水;(5)冰從第1min開始熔化,到2.5min時(shí)結(jié)束,熔化過程所用的時(shí)間為1.5min;(6)當(dāng)大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點(diǎn)溫度不變;小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn),但不能吸收熱量,所以不會(huì)沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究:
他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測(cè)量冰的密度.
【實(shí)驗(yàn)器材】天平(砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m;
②選擇器材 和水,測(cè)出小冰塊的體積C;
③根據(jù)ρ= ,代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測(cè)量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所與器材帶回了家,請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出該冰塊的密度.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
④選擇器材 、 ,測(cè)得冰塊的質(zhì)量;
⑤選擇器材 ,測(cè)出該冰塊的
⑥通過計(jì)算得出冰的密度.
【實(shí)驗(yàn)分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度更大,原因可能是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,關(guān)于通電螺線管旁的小磁針受到通電螺線管磁力作用靜止后指向正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭,乙為所成的像,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒。

(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_______。

(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

(3)實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。

(4)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板既能反射光線,又能透射光線的特點(diǎn),是為了能確定____________。此時(shí)需拿一支________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭,直到看上去它跟________(選填“甲”或“乙”)完全重合。

(5)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是___________________________________。

(6)移去玻璃板后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____________接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。

(7)小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題.

人類和某些動(dòng)物的眼睛很像一架照相機(jī).眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,我們看物體時(shí),是通過睫狀肌的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像,如圖所示.

眼睛與照相機(jī)的不同處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來(lái)獲得清晰的像,普通照相機(jī)是通過改變像距使像變得清晰.

由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處.眼睛所能看清的最近的點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼10cm.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離25cm.從眼的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角,視角越大,對(duì)物體的觀察就越清楚.

問題:

(1)通常同一物體,人由遠(yuǎn)及近看會(huì)覺得它變得清楚且大些,這是因?yàn)槿丝次矬w的 變大.

(2)某人視力正常,當(dāng)他用鏡子長(zhǎng)時(shí)間仔細(xì)觀察自己的臉部時(shí),應(yīng)當(dāng)把鏡子拿到離眼睛 cm處最為合適.

(3)當(dāng)物體在很遠(yuǎn)地方時(shí),物體成像在視網(wǎng)膜上,當(dāng)物體靠近人眼時(shí),若晶狀體的焦距不變,則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜 (選填“前”、“上”或“后”)而導(dǎo)致看不清物體,但實(shí)際上,人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí),晶狀體的焦距會(huì) (選填“變大”、“不變”或“變小”),所以人們還是能清晰地觀察到物體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列單位中是壓強(qiáng)單位的是:

A. 千克(kgB. 帕斯卡(PaC. 牛(ND. /秒(m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理知識(shí)在生活中有很多應(yīng)用,下列用品中利用連通器原理工作的是

A. 高壓鍋煮飯B. 吸管喝飲料C. 灑水壺灑水D. 注射器注射藥液

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018121216時(shí)45分,嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)動(dòng)機(jī)正常關(guān)機(jī),順利進(jìn)入環(huán)月軌道繞月飛行。若此時(shí)嫦娥四號(hào)探測(cè)器所受的一切外力突然消失,則它將會(huì)

A. 繼續(xù)繞月飛行B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 在空中靜止不動(dòng)D. 立即返回落向月面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一列勻速直線行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起,最后會(huì)落在車廂內(nèi)原來(lái)的起跳點(diǎn),這是為什么?列車軌道都要鋪在枕木上,這又是為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案