【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶 電,將此玻璃棒靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球,若小球被排斥,則這個小球 帶電(選填“一定”或“不一定”)。
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【題目】如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。
(1)這個溫度計是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的;
(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點相差2攝氏度的兩點,則A處的溫度是_________,B處的溫度比A處________(高/低)。
(3)為了提高此溫度計的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點)
答:____________;___________。
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【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A做___直線運動,物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線運動,C物體的速度隨著時間的增加而______,做變速運動;E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線運動.
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【題目】如圖甲所示,密閉的容器中裝有一定量的水,靜止在水平桌面上,容器內(nèi)水面到容器底的距離為8cm,則水對容器底的壓強為____Pa;若把該容器倒放在該桌面上,如圖乙所示,那么容器對水平桌面的壓強將_____(填“變大”、“變小”或“不變”).水對容器底面的壓力_______水的重力.(填“大于”或“小于”)
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調(diào)節(jié) (選填A或B)的高度.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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【題目】某實驗小組的同學利用如圖甲所示的電路進行實驗研究:
(1)斷開開關S3,閉合開關S1和S2,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出相應的電壓表和電流表的示數(shù),根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖像。由圖像知定值電阻R=_____Ω。
(2)斷開開關S2,閉合開關S1和S3,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈L的電壓和電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖像。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為____W。
(3)由圖丙可知,燈絲的U-I圖像不是一條直線,原因是________________。
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【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____________、____________的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為____________、____________的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為__________.
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【題目】關于粒子和宇宙,下列說法正確的是( 。
A. 溫度為0℃,流動的水會凝固成冰導致分子的無規(guī)則運動停止
B. 物理學家湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C. 摩擦起電過程中會產(chǎn)生電荷,其中產(chǎn)生負電荷的物體帶負電
D. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系.太陽是銀河系中的一顆恒星
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【題目】中國的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關。下列美食用物理知識解釋正確的是( )
A. 包餃子時力的作用使餃子皮改變了形狀
B. 煮熟的湯圓浮起來主要是因為湯圓的重力改變了
C. 粽子對盤的壓力和桌面對盤的支持力是一對平衡力
D. 如果將月餅帶到月球上,它的質(zhì)量會減小
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