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【題目】小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測量未知電阻RX的阻值，請你只添加兩根導線將實物電路圖補充完整。

（2）請你將正確的操作步驟補充完整：連接好電路后，只閉合開關S2，讀出電流表的示數I1； ，讀出電流表的示數I2，并記錄I1、I2的數據；

（3）請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX = ，并記錄。

【答案】（1）實驗電路連接 如圖。

（2）開關S1、S2都閉合 （3）

【解析】（1）使已知定值電阻和被測電阻串聯，電流表串聯在電路中，測串聯電路的電流．再把被測電阻短路，只有已知電阻接在電路中，測此時電路的電流。根據兩種電路狀態(tài)下電源電壓相等求解。（2）只閉合開關S2，讀出電流表的示數I1；開關S1、S2都閉合時，讀出電流表的示數I2。

（3）根據電路兩種狀態(tài)電源電壓相等，所以，I1（R0+RX）=I2R0，所以，RX=（I2-I1）R0/I1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如下圖：

物理量

1

2

3

鉤碼重G（N）

4

4

6

鉤碼上升高度h（m）

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F（N）

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離S（m）

0.3

0.5

0.3

機械效率η

74%

（1）通過表中數據可分析出實驗1是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實驗。

（2）請將表中空白處填上恰當的數據。（百分號前保留整數）

（3）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率___________。

（4）比較實驗1和實驗3可得正確結論：使用同一滑輪組，________________________，可以提高滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關后，電路正常工作。當滑動變阻器的滑片向左移動時，有一只電表的示數突然為零。發(fā)生這一現象的原因，下列判斷正確的是：

A．可能R1斷路 B．可能R2斷路 C．可能R1短路 D．可能R2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，開關S1閉合，S2斷開．要使電壓表和電流表的示數均增大，下列操作一定可行的是（ ）

A．滑動變阻器的滑片P向右移

B．滑動變阻器的滑片P向左移

C．滑動變阻器的滑片P不動，S1由閉合到斷開

D．滑動變阻器的滑片P不動，S2由斷開到閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現代社會汽車已大量進入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時汽車不能立即停止。司機從看到情況到他肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間，汽車需保持原來速度前進一段距離，這段距離叫反應距離，從開始剎車到車輛停止的這段距離叫制動距離，反應距離與停車距離之和叫停車距離。（如圖16所示）

下表是一位司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離、制動距離和停車距離。

速度/（）

反應距離/m

制動距離/m

停車距離/m

干燥

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

40

7

7

8

10

15

17

50

9

9

13

15

22

24

60

11

11

19

23

30

34

80

15

15

33

43

48

58

100

19

19

52

65

71

84

（1）研究上表中的數據可知汽車速度越大，__________、________________和________________就越大。（2）影響車制動距離的兩個主要因素是：________________和________________。

（3）據以上研究結果，對司機提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時：

①________________________________________________________________；

②________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 有一阻值恒定的電阻元件，額定功率P額=6W，額定電壓在10V～19V之間．若要正確使用該元件，應先知道其額定電壓．實驗室里有如下器材：一個蓄電池（電壓約為6V）、一個電流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一個定值電阻R0=10Ω，兩個單刀開關、導線若干．請你用上述器材測出該元件的額定電壓．

（1）猜想與假設：根據歐姆定律I=U/R，電功率P=UI，只要我們測出元件電阻的阻值，進而就可計算出其額定電壓．

（2）設計實驗：

a．該元件的額定電流不超過 A．為提高測量的精確度，電流表應選量程 A．

b．根據實驗器材請把你設計的電路圖畫在方框中．

（3）進行實驗：請按照你設計的電路圖補全以下實驗步驟，并寫出測量的物理量及其對應的符號．

a．連接電路；b． ；c． ；d．斷開開關，整理器材．

（4）用測量的物理量和已知物理量的符號表示出額定電壓：U額= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電動機M的線圈電阻為0.5歐，當S斷開時，電流表讀數1安當S閉合時，電流表讀數3安。問：

（1）電阻R為多大？

（2）電動機的機械功率為多大？

（3）電動機工作2分鐘，電動機線圈產生了多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 混合動力汽車是一種新型汽車，它有兩種動力系統(tǒng)。汽車加速，汽油機提供的動力不足時，蓄電池的電能轉化為動能，使汽車加速更快；汽車減速，汽車動能轉化為電能，由蓄電池貯存起來，減少能量的浪費。兩種動力系統(tǒng)也可以獨立工作，只有汽油機工作時，與一般的汽車相同；只使用電力時，由電動機提供動力。右表是國產某混合動力汽車蓄電池的銘牌，其中電池容量是蓄電池貯存的最大電能。該汽車勻速行駛時受到的阻力為720N。求：

（1）在家庭電路中對放電完畢的蓄電池充滿電要多長時間？

（2）僅由電動機提供動力，汽車勻速持續(xù)行駛的最大距離是多少？不考慮電能轉化為機械能時能量的損失。

（3）僅由汽油機提供動力，汽車勻速行駛每百公里的油耗是多少升？假設汽車受到的阻力不變，汽油的熱值為3.0×107J/ L（即焦耳/升），汽油機的效率為24%。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．小明利用上述器材完成實驗，記錄數據如下表：

實驗

次數

物體

物體

重力

/N

液體

密度

g/cm3

物體浸在

液體中的

體積/cm3

物體浸在液

體中時測力

計的示數/N

物體浸在液

體中所受的

浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

①

②

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2

（1）在第4次實驗中，彈簧測力計的示數如圖所示．這個彈簧測力計的分度值為 N，表格中①的數據為 N，②的數據為 N．

（2）分析比較第1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關．

（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，應分析比較 兩次實驗，根據實驗數據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 （選填“有關”或“無關”）．

（4）浮力的大小除了跟以上因素有關外，請你猜想還可能跟什么因素有關： 。

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