小強(qiáng)和小明正在研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān),他們認(rèn)為壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積兩個(gè)因素有關(guān)。小強(qiáng)同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)器材是:一塊海綿、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼。實(shí)驗(yàn)時(shí),按甲、乙兩種方式放置器材。

(1)從圖中和圖乙相比較,小桌對(duì)海綿的壓力          ,小桌與海綿的接觸面積     ,(選填“相同”或“不同”)通過比較,可以得出的結(jié)論是                       。

(2)小明同學(xué)通過與小強(qiáng)交流得知,在小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)是通過觀察              來判斷壓力作用效果大小的。

(3)小明想進(jìn)一步研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,他找到了如下器材:一個(gè)玻璃杯、  一塊硬紙片、一塊海綿、彈簧測(cè)力計(jì)和一些水。

a.請(qǐng)你幫小明從已有的器材中選擇需要的器材                       

b.簡(jiǎn)要寫出小明的實(shí)驗(yàn)步驟                                               

                                                                           

(4)小明和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中采用的物理方法                                        

(1)不同,相同,受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

 (2)海綿的形變 

(3)a 玻璃杯、海綿 b  

①將玻璃杯正放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;

②將玻璃杯倒放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度(注:其他只要合理也正確)

(4)控制變量法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一只阻值約1kΩ的電阻.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器(100Ω  2A)和電阻箱(0~9999Ω  2A,符號(hào):精英家教網(wǎng))各一只、開關(guān)、導(dǎo)線若干.小明選擇了設(shè)當(dāng)器材,設(shè)計(jì)的電路如圖所示,
(1)請(qǐng)你按照小明的設(shè)計(jì)電路完成下面實(shí)物圖的連接.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(2)小強(qiáng)認(rèn)真研究了題中所給器材后,認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的電路不能測(cè)得待測(cè)電阻的阻值,請(qǐng)你分析小強(qiáng)作出判斷的理由:
 

(3)于是小強(qiáng)和小明一起重新制定的實(shí)驗(yàn)方案,他們選擇了干電池兩節(jié)、開關(guān)三只、待測(cè)電阻、
 
 
、
 
和若干導(dǎo)線,利用等效替代法設(shè)計(jì)了電路,順利地完成了實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你將他們未寫出的器材名稱填在空格處,并將電路圖畫在虛線框中.
精英家教網(wǎng)
(4)若根據(jù)虛線框中的電路圖,已完成了實(shí)物的連接,請(qǐng)寫出測(cè)得待測(cè)電阻的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一只阻值約1kΩ的電阻.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器(100Ω 2A)和電阻箱(0~9999Ω 2A,符號(hào):)各一只、開關(guān)、導(dǎo)線若干.小明選擇了設(shè)當(dāng)器材,設(shè)計(jì)的電路如圖所示,
(1)請(qǐng)你按照小明的設(shè)計(jì)電路完成下面實(shí)物圖的連接.

(2)小強(qiáng)認(rèn)真研究了題中所給器材后,認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的電路不能測(cè)得待測(cè)電阻的阻值,請(qǐng)你分析小強(qiáng)作出判斷的理由:______.
(3)于是小強(qiáng)和小明一起重新制定的實(shí)驗(yàn)方案,他們選擇了干電池兩節(jié)、開關(guān)三只、待測(cè)電阻、____________、______和若干導(dǎo)線,利用等效替代法設(shè)計(jì)了電路,順利地完成了實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你將他們未寫出的器材名稱填在空格處,并將電路圖畫在虛線框中.

(4)若根據(jù)虛線框中的電路圖,已完成了實(shí)物的連接,請(qǐng)寫出測(cè)得待測(cè)電阻的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①______.
②______.
③______.
④______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安中學(xué)九年級(jí)(上)物理周末作業(yè)(十五)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一只阻值約1kΩ的電阻.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器(100Ω  2A)和電阻箱(0~9999Ω  2A,符號(hào):)各一只、開關(guān)、導(dǎo)線若干.小明選擇了設(shè)當(dāng)器材,設(shè)計(jì)的電路如圖所示,
(1)請(qǐng)你按照小明的設(shè)計(jì)電路完成下面實(shí)物圖的連接.

(2)小強(qiáng)認(rèn)真研究了題中所給器材后,認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的電路不能測(cè)得待測(cè)電阻的阻值,請(qǐng)你分析小強(qiáng)作出判斷的理由:   
(3)于是小強(qiáng)和小明一起重新制定的實(shí)驗(yàn)方案,他們選擇了干電池兩節(jié)、開關(guān)三只、待測(cè)電阻、            和若干導(dǎo)線,利用等效替代法設(shè)計(jì)了電路,順利地完成了實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你將他們未寫出的器材名稱填在空格處,并將電路圖畫在虛線框中.

(4)若根據(jù)虛線框中的電路圖,已完成了實(shí)物的連接,請(qǐng)寫出測(cè)得待測(cè)電阻的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
   
   
   
   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市興化市九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一只阻值約1kΩ的電阻.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器(100Ω  2A)和電阻箱(0~9999Ω  2A,符號(hào):)各一只、開關(guān)、導(dǎo)線若干.小明選擇了設(shè)當(dāng)器材,設(shè)計(jì)的電路如圖所示,
(1)請(qǐng)你按照小明的設(shè)計(jì)電路完成下面實(shí)物圖的連接.

(2)小強(qiáng)認(rèn)真研究了題中所給器材后,認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的電路不能測(cè)得待測(cè)電阻的阻值,請(qǐng)你分析小強(qiáng)作出判斷的理由:   
(3)于是小強(qiáng)和小明一起重新制定的實(shí)驗(yàn)方案,他們選擇了干電池兩節(jié)、開關(guān)三只、待測(cè)電阻、            和若干導(dǎo)線,利用等效替代法設(shè)計(jì)了電路,順利地完成了實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你將他們未寫出的器材名稱填在空格處,并將電路圖畫在虛線框中.

(4)若根據(jù)虛線框中的電路圖,已完成了實(shí)物的連接,請(qǐng)寫出測(cè)得待測(cè)電阻的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
   
   
   
   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案