【題目】如圖所示，有五塊完全相同的磚以三種形式擺放在水平地面上。圖甲是兩塊磚疊放；圖乙是單塊磚平放；圖丙是兩塊磚并排平放。它們對地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙。比較它們的大小，下列判斷正確的是

A. p甲 > p乙 > p丙B. p甲 < p乙 < p丙

C. p甲 = p乙 = p丙D. p甲 =2 p乙 =2 p丙

【答案】D

【解析】

設(shè)每塊磚平放時(shí)，與地面的接觸面積是S，每塊磚的重力是G，由圖知道，三種情況對地的壓力都等于重力，即F甲=2G，F乙=G，F丙=2G；三種情況與地面的接觸面積是S甲=S，S乙=S，S丙=2S，由p=知道，三種情況對地的壓強(qiáng)是：p甲=，p乙=，p丙=，即p甲 =2 p乙 =2 p丙，故只有D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國照明電路的電壓為________伏，家用電器之間是________ （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）的．有一種節(jié)日用的彩燈，是串聯(lián)著的50只相同的小燈泡組成的，當(dāng)接到照明電路中時(shí)，50只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過每只小燈泡的電流應(yīng)為________A，每只小燈泡兩端的電壓應(yīng)為________V．當(dāng)其中一只小燈泡燈絲斷了，其余燈泡________ （選填“能”或“不能”）工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由瑞士制造的“陽光動(dòng)力2號”太陽能飛機(jī)，是唯一一架長航時(shí)、不必耗費(fèi)一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機(jī)，它的目標(biāo)是在2015年完成環(huán)球飛行，并借此展示人類的開拓精神、創(chuàng)新和清潔能源技術(shù)將如何改變世界．關(guān)于太陽能飛機(jī)的說法中正確的是

A. 白天需攀升至更高高空飛行 B. 太陽能電池板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速小 D. 它的動(dòng)力裝置選用汽油機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓為4.5V保持不變．滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．定值電阻R2=5Ω．電壓表的最大測量值3V；電流表的最大測量值0.6A．開關(guān)S閉合后．如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過各自的最大測量值，則滑動(dòng)變阻器接入電路電阻值的變化范圍是

A. 0﹣20Ω B. 10﹣20Ω C. 5﹣10Ω D. 2.5﹣10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡標(biāo)有4.5V字樣，要測定它正常發(fā)光時(shí)的電阻（約2﹣4Ω）

（1）用筆畫線把圖甲中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路圖．

（2）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 （填“左端”或“右端”）．

（3）燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燈泡的電阻為 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，使同一輛小車從同一斜面同一___________滑下，分別滑到鋪有毛巾、棉布、木板的三種平面上，這樣做的目的是為了使______________________________相同。

（2）通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，車運(yùn)動(dòng)的路程越________（填“長”或“短”），車速度改變得越_____（填“快”或“慢”）；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將做______運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

(1)與壓力的大小有關(guān)；

(2)與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；

(3)與物體間的接觸面積大小有關(guān)；

(4)與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤各側(cè)面光滑程度一致的長方體木塊，大砝碼一個(gè)和一只彈簧測力計(jì)可供使用。小強(qiáng)同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，然后將砝碼放在木塊上面又做了一次實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（一）所示：

表（一）

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測力計(jì)示數(shù)

1

平放

較慢

1.2N

2

平放

較快

1.2N

3

側(cè)放

較慢

1.2N

4

平放

較慢

1.6N

(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)沿水平方向拉放在水平長木板上的木塊做_________運(yùn)動(dòng)。彈簧測力計(jì)示數(shù)直接表示_____________的大小，根據(jù)二力平衡條件，得出彈簧測力計(jì)示數(shù)與摩擦力的大小________，拉力與摩擦力的方向____________；

(2)表中數(shù)據(jù)1、2可以驗(yàn)證猜想______ （填序號）的正確或錯(cuò)誤。此探究中控制變量是物體間接觸面積和_____________、_____________；

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)1、4可以得到的結(jié)論是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較__________，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是______________________________．

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流__________，其產(chǎn)生的熱量__________．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中的__________（選填“”或“”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中的__________（選填“”或“”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成__________．水和煤油吸熱的多少是通過__________來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻分別為5、、，的三個(gè)定值電阻串聯(lián)在電路中電源電壓保持不變，閉合，當(dāng)分別在“1”、“2”和“3”位置時(shí)，電壓表示數(shù)分別為、和，對應(yīng)的電流表示數(shù)分別為、和;將三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫在關(guān)系坐標(biāo)中有三種曲線，符合本實(shí)驗(yàn)的圖象是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都可能

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