某小組為了探究“使用動滑輪的省費力情況”,選擇器材如下:動滑輪(重1.0N)、鉤碼若干(每個鉤碼重0.5N)、彈簧測力計,細(xì)繩等,裝置如圖.實驗過程中,小明多次改變動滑輪所掛鉤碼的個數(shù),分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將所測得數(shù)據(jù)填寫在表格中:
實驗次數(shù)12345678
動滑輪重G/N1.01.01.01.01.01.01.01.0
所掛物重G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0
彈簧秤示數(shù)F/N0.81.01.31.51.82.02.32.5
(1)分析實驗數(shù)據(jù),在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G的關(guān)系式為 ______;
(2)在分析數(shù)據(jù)時,小聰建議利用圖象來處理數(shù)據(jù),并在圖中利用描點法畫出了G、G、F與實驗次數(shù)的圖象,請你根據(jù)圖象總結(jié)出小明探究的結(jié)論.

(3)小東認(rèn)為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結(jié)論,你認(rèn)為用圖象法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點?

【答案】分析:解決此題要知道在實驗時,動滑輪自身的重量、動滑輪與繩子之間存在摩檫阻力等,都會影響實驗的結(jié)果,結(jié)合圖形分析實驗結(jié)論.
解答:答:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,在誤差允許的范圍內(nèi),F(xiàn)=;
(2)結(jié)合圖象可知:
當(dāng)G>G時,物重越大,使用動滑輪省力越多
當(dāng)G<G時,使用動滑輪費力.
當(dāng)G=G時,使用動滑輪不省力,也不費力.
(3)用圖象的方法,可以把抽象數(shù)據(jù)中蘊含的物理規(guī)律,更加直觀、形象地表示出來.
點評:解決此類問題要結(jié)合動滑輪的特點和題中的給予的信息進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某小組為了探究“使用動滑輪的省費力情況”,選擇器材如下:動滑輪(重1.0N)、鉤碼若干(每個鉤碼重0.5N)、彈簧測力計,細(xì)繩等,裝置如圖.實驗過程中,小明多次改變動滑輪所掛鉤碼的個數(shù),分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將所測得數(shù)據(jù)填寫在表格中:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
動滑輪重G0/N 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0
所掛物重G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
彈簧秤示數(shù)F/N 0.8 1.0 1.3 1.5 1.8 2.0 2.3 2.5
(1)分析實驗數(shù)據(jù),在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系式為
 
;
(2)在分析數(shù)據(jù)時,小聰建議利用圖象來處理數(shù)據(jù),并在圖中利用描點法畫出了G0、G、F與實驗次數(shù)的圖象,請你根據(jù)圖象總結(jié)出小明探究的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)
(3)小東認(rèn)為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結(jié)論,你認(rèn)為用圖象法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組為了探究“使用動滑輪的省費力情況”,選擇器材如下:動滑輪(重1.0N)、鉤碼若干(每個鉤碼重0.5N)、彈簧測力計,細(xì)繩等,裝置如圖.實驗過程中,小明多次改變動滑輪所掛鉤碼的個數(shù),分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將所測得數(shù)據(jù)填寫在表格中:
實驗次數(shù)12345678
動滑輪重G0/N1.01.01.01.01.01.01.01.0
所掛物重G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0
彈簧秤示數(shù)F/N0.81.01.31.51.82.02.32.5
(1)分析實驗數(shù)據(jù),在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系式為 ______;
(2)在分析數(shù)據(jù)時,小聰建議利用圖象來處理數(shù)據(jù),并在圖中利用描點法畫出了G0、G、F與實驗次數(shù)的圖象,請你根據(jù)圖象總結(jié)出小明探究的結(jié)論.

(3)小東認(rèn)為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結(jié)論,你認(rèn)為用圖象法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點?

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:探究題

某小組為了探究“使用動滑輪的省費力情況”,選擇器材如下:動滑輪(重1.0N)、鉤碼若干(每個鉤碼重0.5N)、彈簧測力計,細(xì)繩等,裝置如圖。實驗過程中,小明多次改變動滑輪所掛鉤碼的個數(shù),分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將所測得數(shù)據(jù)填寫在表格中:
(1)分析實驗數(shù)據(jù),在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系式為                              ;
(2)在分析數(shù)據(jù)時,小聰建議利用圖像來處理數(shù)據(jù),并在圖中利用描點法畫出了G0、G、F與實驗次數(shù)的圖象,請你根據(jù)圖像總結(jié)出小明探究的結(jié)論。
(3)小東認(rèn)為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結(jié)論,你認(rèn)為用圖像法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點?

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科目:初中物理 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組為了探究“使用動滑輪的省費力情況”,選擇器材如下:動滑輪(重1.0N)、鉤碼若干(每個鉤碼重0.5N)、彈簧測力計,細(xì)繩等,裝置如圖.實驗過程中,小明多次改變動滑輪所掛鉤碼的個數(shù),分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將所測得數(shù)據(jù)填寫在表格中:
實驗次數(shù)12345678
動滑輪重G/N1.01.01.01.01.01.01.01.0
所掛物重G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0
彈簧秤示數(shù)F/N0.81.01.31.51.82.02.32.5
(1)分析實驗數(shù)據(jù),在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G的關(guān)系式為 ______;
(2)在分析數(shù)據(jù)時,小聰建議利用圖象來處理數(shù)據(jù),并在圖中利用描點法畫出了G、G、F與實驗次數(shù)的圖象,請你根據(jù)圖象總結(jié)出小明探究的結(jié)論.

(3)小東認(rèn)為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結(jié)論,你認(rèn)為用圖象法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點?

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