15.在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中,能夠說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是( 。
A.B.
C.D.

分析 四幅圖中的實(shí)驗(yàn)裝置都是體現(xiàn)電與磁的聯(lián)系的,是電與磁這部分知識(shí)中較為相似,同時(shí)又不易區(qū)分的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),包括磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素、電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)(奧斯特實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)等.

解答 解:
讀圖可知:
A、裝置將通電導(dǎo)線放在小磁針之上,是用來(lái)研究通電導(dǎo)體周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn),即奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn);故A不符合題意;
B、裝置中,若開(kāi)關(guān)閉合,金屬棒左右切割磁感線運(yùn)動(dòng),此時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流,故是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置;故B不符合題意;
C、裝置讓通電導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中,它會(huì)受到力的作用,這是用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)的實(shí)驗(yàn),即電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn);故C符合題意;
C、裝置中,開(kāi)關(guān)閉合后,燈泡不發(fā)光,說(shuō)明塑料尺是絕緣體不導(dǎo)電;故D不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) (1)此題考查了絕緣體的應(yīng)用、電磁感應(yīng)、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力等知識(shí)點(diǎn).
(2)在電磁學(xué)中,有很多典型的實(shí)驗(yàn)裝置,記住這些實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象及探究的目的,對(duì)于解決此題題目非常關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.重8000N的汽車(chē)在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),試說(shuō)明汽車(chē)受力的情況.若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的阻力為車(chē)重的0.2倍,試畫(huà)汽車(chē)在水平方向上受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.有6個(gè)相同的正立方體實(shí)心金屬塊,分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F:F=1:1,壓強(qiáng)之比p:p=2:3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.圖1中的(a)、(b)、(c)三圖分別表示打棒球的情況,觀察圖1中的現(xiàn)象可以得出初步結(jié)論是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);觀察圖2的三幅圖,可得出的結(jié)論是:物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊(ρ<ρ)放入圓柱形容器底部,如圖1所示,逐漸向容器內(nèi)倒入水(水未溢出),測(cè)量容器內(nèi)水的深度h,分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖2(實(shí)線)所示的圖象.
(1)在水中,h=12cm時(shí),物塊處于漂浮狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”),物塊重為8N.
(2)當(dāng)容器中水深達(dá)到4cm時(shí),物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為多少?
(3)更換另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),繪制了如圖2(虛線)所示的圖象,該液體的密度為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一張紙的厚度約為10-4m=100μm;自行車(chē)行駛的速度為5m/s=18km/h;小剛同學(xué)測(cè)量小球的直徑,記錄的數(shù)據(jù)分別是:2.41cm、2.83cm、2.42cm、2.40cm、2.43cm,這個(gè)小球的直徑是2.42cm;如圖中鉛筆的長(zhǎng)度為8.80cm,指針式寒暑表的讀數(shù)為23℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備了四條材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)如圖甲所示的電阻線,他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實(shí)物連接(接點(diǎn)A、B待接入電阻線).

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較燈泡的燈泡的亮度來(lái)判斷接入A、B間的電阻大。
(2)若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想②,應(yīng)該選用兩條導(dǎo)線a、c (填導(dǎo)線的代號(hào)字母)分別接入A、B進(jìn)行對(duì)比;
(3)如果將電阻線b、d分別接入A、B,可以探究猜想①;如果將電阻線a、b分別接入A、B,可以探究猜想③;(填序號(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)中如果用電流表替換小燈泡,是否可行?答:可行,原因是不同的電阻絲電阻不同,將電阻絲分別接入A、B間時(shí),電路電流不同、電流表的示數(shù)也不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.將一塊質(zhì)量為320g的實(shí)心合金輕輕放入盛滿(mǎn)水的燒杯中,自由靜止時(shí)溢出了80g的水,此時(shí)這塊合金受到的水的浮力是0.8 N,合金的密度是4g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)比較圖中代號(hào)為③、④、⑤的三個(gè)圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)比較①、②兩圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還與它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
(3)比較⑤、⑥兩個(gè)圖,得出結(jié)論是:密度相同時(shí),液體深度越深,液體壓強(qiáng)越大.

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