【題目】在太陽光下我們能看到紅色的花是因為 ( )
A. 花發(fā)出的光是紅色的 B. 花能反射太陽光中的紅色光
C. 花發(fā)出的光是白色的 D. 花能吸收太陽光中的紅色光
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我國,家用照明電路電壓為______V;電飯煲是利用電流的__________工作的;把籃球用力投向籃筐,由于________,籃球?qū)⒗^續(xù)運動。
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【題目】如圖所示,兩根完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將兩個完全相同的實心小球分別放入容器中.小球漂浮在甲液面上,卻沉入乙液體杯底,則下列判斷正確的是( )
A.球在甲液體中受到的重力小于它在乙液體中受到的重力
B.球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力
C.該小球的密度一定小于甲液體的密度
D.該小球的密度一定小于乙液體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上初三的小涵復習了密度和浮力的綜合知識后,想把這些知識應用到生活中來.
(1)小涵發(fā)現(xiàn)生雞蛋放入水中會下沉,那么雞蛋的密度到底有多大呢?
①他將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端_________處,觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,他應將平衡螺母向_____ (選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡;他把雞蛋放入天平左盤,天平的示數(shù)如圖乙所示,則雞蛋質(zhì)量是__________g.
②將雞蛋浸沒到裝滿水的燒杯中,然后將排開的水倒入量筒中如圖丙所示,雞蛋體積是______cm3,雞蛋的密度為kg/m3.這種方法所測雞蛋的密度比真實值______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)小涵回家后看到爸爸買了一個實心的金屬工藝品,于是他也想測量一下這個工藝品的密度.
①該工藝品質(zhì)量和體積都較大,用學校實驗室的天平、量筒、彈簧測力計等工具都無法進行測量.小涵突然想起了家里有一個量程較大的臺秤,如何利用這個臺秤測出工藝品的密度呢?這時小涵又想到了在實驗室做過的一個探究實驗:
將一個裝有適量水的燒杯放在一臺秤上,用彈簧測力計掛著一石塊逐漸浸入燒杯水中的過程中(如圖丁所示),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,而臺秤的示數(shù)卻逐漸增加.小涵曾換用另外的物體做同樣的實驗,他做的記錄如下表所示:
②小涵通過實驗發(fā)現(xiàn),當物體逐漸浸入水中的過程中(浸沒前),燒杯對臺秤壓力的增加量_______彈簧測力計減小的示數(shù)(選填“>”、“=”、“<”).聰明的小涵利用他發(fā)現(xiàn)的結論,在家中找來一個塑料桶并裝上適量的水,放在臺秤上靜止時,臺秤示數(shù)為8Kg,用細繩拴住工藝品將其浸沒在桶里的水中(不接觸容器底和壁),此時臺秤的示數(shù)為9.5kg,松掉細繩,工藝品沉底后,臺秤示數(shù)為14kg,則該工藝品的密度為_________kg/m3.
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【題目】如圖所示,小亮同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體,當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示,根據(jù)圖象,回答下列問題(g=10N/kg):
(1)圓柱體的質(zhì)量m=kg;
(2)比較(a)、(b)兩圖可得:浸在液體中的物體會受到 , 方向為;
(3)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=N;此物體的密度為kg/m3;
(4)比較(b)、(c)兩圖可得:浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟有關;
(5)比較兩圖可得:當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力不變;
(6)小亮完成如圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h和F﹣h圖象,那么該圓柱體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=N.實驗表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的有關.這種液體的密度ρ液=kg/m3 .
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 用錘子敲打鋼板,鋼板會變熱,錘子的內(nèi)能減小,鋼板內(nèi)能增加
B. 單缸四沖程汽油機的排氣沖程,活塞對廢氣做功,目的是為了增加廢氣內(nèi)能
C. 用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能也增加
D. 發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低
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【題目】下面關于導體與絕緣體的說法正確的是
A. 絕緣體內(nèi)沒有電子所以不能導電
B. 導體內(nèi)電荷都會發(fā)生移動,所以導體能導電
C. 導體容易導電靠的是自由電子
D. 絕緣體不易導電是因為內(nèi)部的自由電荷很少
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