【題目】小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,記錄了測(cè)量結(jié)果是2.1A,同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測(cè)量結(jié)果與小明的測(cè)量結(jié)果相差較大,于是尋找電路原因,終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的來量程測(cè)量,而問題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實(shí)際測(cè)量值應(yīng)為( 。
A.2.1A
B.0.42A
C.2.12A
D.0.6A
【答案】B
【解析】解答:實(shí)驗(yàn)室常用電流表有兩個(gè)量程,指針在同一位置指示的電流,大小量程對(duì)應(yīng)關(guān)系為5:1,所以電流表的實(shí)際測(cè)量值為 ×2.1A=0.42A,所以應(yīng)選B.
分析:實(shí)驗(yàn)室常用電流表有兩個(gè)量程,指針在同一位置指示的電流,大小量程讀數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系為5:1.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電流表的使用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握測(cè)量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測(cè)電流不要超過電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人通過動(dòng)滑輪把50kg的水泥從地面緩慢提升到4m高的樓頂,所用拉力為300N,此過程中機(jī)械所做的有用功為J,機(jī)械效率約為 . (g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( )
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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【題目】以下是兩組同學(xué)分別探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)第一小組兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實(shí)驗(yàn)的效果如圖甲所示:正確的選擇是用________ (選填“(a)”或“(b)”)圖裝置完成實(shí)驗(yàn),理由是________ ‘
(2)第二小組同學(xué)為了探究平衡時(shí)二力大小的關(guān)系設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,符合實(shí)驗(yàn)要求的是________ 圖,理由是________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖,每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在下列三種不同平面上 ,平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢,由此推理可知;如果小車所受的摩擦力為零,小車將以 的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
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【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走八人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí),簡(jiǎn)要說明其操作意圖.
A.人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題3元素
B.用干燥的手指在塑料板上寫上一個(gè)“大”字
C.將塑料板平放,上面均勻地撤上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了
操作意圖:
A.
B.
C.
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【題目】袋內(nèi)有0.5kg的熱水,溫度從75℃降低到45℃,則放出的熱量是J.完全燃燒kg的焦炭可獲得相同的熱量.[c水=4.2×103J/(kg℃).q焦炭=3×107J/kg].
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【題目】有一只容積為3×10﹣4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到了瓶口.(g取10N/kg),求:
(1)瓶?jī)?nèi)水的總體積;
(2)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;
(3)瓶?jī)?nèi)石塊的密度.
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