8.人能感受聲音頻率的范圍:20至20000Hz.人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級.控制噪聲從三個方面入手:防止噪聲聲源處;阻斷噪聲傳播途徑,防止噪聲進入人耳.

分析 (1)人耳的聽覺頻率范圍通常在20Hz~20000Hz之間;以分貝為單位來表示聲音的強弱;
(2)減弱噪聲主要從三種途徑入手,一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在人耳處減弱.

解答 解:人類能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz,從物理學(xué)的角度講,發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出的聲音是噪音,以分貝(dB)為單位表示聲音的等級.噪聲是當(dāng)今四大污染之一,要減弱噪聲,我們可以在聲源處防止噪聲產(chǎn)生,在傳播過程中阻斷噪聲的傳播,在人耳處阻止噪聲進入三個方面減弱噪聲.
故答案為:20;20000;分貝;聲源處;傳播途徑;人耳.

點評 本題考查了人耳的聽覺范圍以及聲音的強弱等級和控制噪聲的途徑,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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18.“高壓鍋”是一種常見的炊具.“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是壓強(壓強/壓力);“高壓鍋”能很快煮熟食物是利用了“氣壓增大,沸點升高”的原理(升高/降低/不變).

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19.如圖甲所示是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
實驗序號電流表的位置ABC
1電流I/A0.30.30.3
2電流I/A0.40.40.4
3電流I/A0.20.20.2
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時,剛連完最后一條導(dǎo)線,燈泡L1、L2就亮了,他在實驗操作中不當(dāng)之處:連接電路時,開關(guān)沒有斷開.
(3)上表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:串聯(lián)電路中各處的電流都相等.
(4)實驗中,小明同學(xué)通過改變電源電壓而獲得三組不同電流值,請你提出能改變電路中的電流值的另外一種實驗操作方法:換用不同規(guī)格的燈泡做實驗.
(5)小紅同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動出現(xiàn)了如圖乙所示的情況.請分析她在電流表的使用上存在的問題是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(6)某組同學(xué)在實驗中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮.于是老師給了他一只電壓表,分別測出各段電壓如下:UAC=3V,UAB=0V,UBC=3V,由此可知,兩燈泡不亮的原因是燈L2斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是( 。
A.
司南是利用磁體受地磁場作用來辨別方向的
B.
走馬燈(含有作為動力工具的葉輪)是利用加熱空氣使熱氣上升,形成氣流,從而使推動葉輪旋轉(zhuǎn)
C.
多壺式滴漏是用來測量水流速度的儀器
D.
日晷是利用直立物體的影子來計量時間的一種工具

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3.邊長為10cm的正方體容器體積是1000cm3,容器裝滿煤油,煤油的質(zhì)量是800克.(煤油密度是0.8×103 kg/m3).

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13.如圖所示是一種自動測定箱內(nèi)油量的裝置,R是滑動變阻器,它的滑片在杠桿的一端,油量表(油量顯示器)實際上是由電流表改裝而成.當(dāng)P在a端時電路中的電流為0.6A,表示油箱已滿;P在b端時電路中的電流為0.1A,表示油箱內(nèi)無油.
(1)電路中的電阻R′稱為保護電阻.試說明,為什么稱R′為保護電阻.
(2)已知油量表(電流表)的量程是0.6A,表盤如圖(2)所示,電源的電壓為12V.設(shè)計時規(guī)定,通過油量表的最小電流為0.1A.按照這一規(guī)定,保護電阻R′的阻值和滑動變阻器R的最大阻值應(yīng)該分別是多大?
(3)若油箱的容積為50L,請你按該同學(xué)的改裝,在電流表表盤圖(2)上標(biāo)出油量表為0、40L、50L的刻度位置(滑動變阻器接入的阻值隨浮標(biāo)升降均勻變化;確定40L的位置時要求有運算過程).

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20.敲擊大鼓時,鼓面振動能夠產(chǎn)生聲音.人們聽到了鼓的聲音,是靠空氣傳播到人的耳朵里的.

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17.有五位同學(xué)用分度值為毫米的刻度尺測量同一本科學(xué)課本的寬度,測量值分別為18.52cm,18.48cm,23.80cm,18.49cm,18.51cm,下列數(shù)據(jù)最接近真實值的是( 。
A.19.564cmB.19.56cmC.18.505cmD.18.50cm

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18.關(guān)于物體的溫度、熱量、內(nèi)能的說法中,正確的是( 。
A.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
B.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加,一定是吸收了熱量
C.物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量,溫度一定升高
D.物體吸收了熱量,內(nèi)能增加,溫度可能不變

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