【題目】過敏同學(xué)用電飯煲做飯，片刻后聽到“噗－噗－噗”的響聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動(dòng)了鍋蓋。他用學(xué)過的物理知識(shí)解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對(duì)鍋蓋______，水蒸氣的內(nèi)能______（選填“增加”或“減少”）。

【答案】做功 減少

【解析】

水蒸氣沖動(dòng)了鍋蓋，是水蒸氣對(duì)鍋蓋做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究電子磅秤的工作原理，設(shè)計(jì)圖甲所示的電路，主要部件是電流表A和壓力傳感器R1（相當(dāng)于電阻值隨受到的壓力大小而變化的可變電阻），壓力傳感器R1與受到的壓力F的關(guān)系如圖乙所示，秤盤和壓桿質(zhì)量均忽略不計(jì)．電源電壓U=12V，R2=18Ω，求：
（1）由圖乙可知，秤盤上面不放物體時(shí)，R1=Ω，秤盤上所放物體質(zhì)量越大，R1的阻值越 ．
（2）秤盤上不放重物時(shí)，電流表示數(shù)是多少？
（3）秤盤上不放重物時(shí)，R2消耗的功率是多少？
（4）電流表示數(shù)為0.5A時(shí)，秤盤上物體重為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鹽城擁有全省最長(zhǎng)的海岸線，建有全國(guó)規(guī)模最大的海上風(fēng)電場(chǎng)，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為（ ）
A.內(nèi)能
B.電能
C.化學(xué)能
D.機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球（　　）

A. 一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電 C. 一定帶正電 D. 可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
A.在質(zhì)子、電子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子
B.科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，常應(yīng)用建立“模型”的方法
C.溫度為0℃，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)停止
D.摩擦起電的過程中，得到了質(zhì)子的物體帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用個(gè)塑料吸管可以把瓶子中的水吸到嘴里，主要是由于（ ）
A.嘴對(duì)水產(chǎn)生吸力的作用
B.吸管本身有吸水的作用
C.水內(nèi)部有壓強(qiáng)的作用
D.大氣壓作用在水面上的結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小新同學(xué)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的電功率不是直接測(cè)量得到的，而是利用公式計(jì)算出來的．
（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①圖甲中，閉合開關(guān)前，變阻器滑片應(yīng)放在左端．
②調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，兩電表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定電壓是V，正常工作的電流是A，額定功率是W．
③在上次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，向（填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀察燈泡亮度并記錄數(shù)據(jù)．
④使燈泡兩端的電壓約為額定電壓的1.2倍，觀察并記錄數(shù)據(jù)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡亮度取決于它的 ．
②由圖丁可知，通過小燈泡的電流跟它兩端的電壓不成正比，造成這一結(jié)果的直接原因是燈絲的發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年新學(xué)期開始，隨著校園的升級(jí)改造，塑膠跑道逐步鋪進(jìn)校園，新塑膠跑道由于_____現(xiàn)象會(huì)散發(fā)出較濃的氣味，氣溫越高，_____越劇烈，氣味更濃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
③表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該材料的橫截面積是mm2。

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