【題目】如圖是測量小燈泡電阻的實物圖(已知小燈泡的額定電壓是2.5V):

(1)請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整(導線不允許交義);

_____

(2)小致檢查電路連接無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,立即舉手要求更換燈泡,這種做法是_____(選填“妥當”或“不妥當”)的,經同組成員提示后,小致發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則小燈泡不亮的原因可能是小燈泡_____,問題解決后,小致調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.2A,則小燈泡此時的電阻為_____Ω。

【答案】 不妥當 斷路 12.5

【解析】

1)小燈泡的額定電壓是2.5V,電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下圖所示:

2)電路連接正確,燈泡不亮,首先應移動滑片看燈泡是否發(fā)光,看是不是因為阻值太大、電流太小導致燈泡不亮,因此閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,立即舉手要求老師更換燈泡,這種做法不妥當;經同組成員提示后,電流表無示數(shù),說明電路可能斷路,電壓表有示數(shù),則電壓表與電源連通,故小燈泡不亮的原因可能是小燈泡斷路造成的;
問題解決后,小致調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.2A,由歐姆定律可得,小燈泡此時的電阻為:。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲是小明設計的電子拉力計,電源電壓為12VRa=20Ω,R1為一根長為8cm,阻值為40Ω的均勻電阻絲(它的阻值與其長度成正比),電流表的量程為00.6A,圖乙是彈簧的伸長量與受到的拉力關系圖象。當對拉環(huán)施加30N的拉力時,電流表的示數(shù)為_____A,此時可以在電流表的此處標上30N.由該電流表改裝的壓力表的刻度是_____(選填均勻不均勻

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【題目】我國北方冬天比較寒冷,許多家庭安裝了一種利用電來取暖的床﹣﹣“韓式電熱坑.其工作電路可簡化為如圖所示,其中K為保護開關,平常處于閉合狀態(tài),當溫度超過某一警戒溫度時自動斷開,扇形導體S為旋轉型選檔開關,可繞O點旋轉,每次都和相鄰的兩觸點同時接觸,從而實現(xiàn)關、低、中、高四個檔位的轉換(檔位順序未知,電功率越大檔位越高).小明在家里利用所學的物理知識來測量該電熱炕的電功率.他先關閉家里其它所有的用電器,然后將S旋轉到與觸點1、2連接,觀察發(fā)現(xiàn)家里標有“3000r/kWh的電能表的轉盤在1min內剛好轉了20轉.已知R1R2是發(fā)熱電阻,R2的阻值是R12倍,其它電阻忽略不計,小明家電壓恒為220V.完成下列問題:

1)當S與觸點1、2接觸時,電熱炕功率是多少?

2)當電熱坑處于低檔時,電路中通過O點的電流是多少?

3)當該電熱炕處于低檔,且正常工作30min,所消耗的電能可使1.8L水從25℃升高到多少攝氏度?[無熱損失,c=4.2×103J/kg℃),結果保留1位小數(shù)]

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【題目】兩個定值電阻,R1上標有“20Ω 1A”字樣,R2上標有“30Ω 0.6A”字樣,把它們串聯(lián)起來使用,它們兩端最多能加_____V的電壓;若把它們并聯(lián)起來使用,干路允許通過的最大電流是_____A。

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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,燈上標有“6V 3W”字樣,當開關S1閉合、S2斷開、滑動變阻器滑片P移到a端時,電壓表的示數(shù)為24V,電流表示數(shù)為03A(燈泡燈絲電阻不隨溫度的變化而改變)。求:

1)滑動變阻器的最大阻值。

2)此時燈泡的實際功率。

3)電源電壓。

4)當開關S1S2都閉合、滑動變阻器的滑片P移到b端時,電路消耗的總功率。

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【題目】在高速公路長下坡路段的外側,常設有如圖所示的避險車道,供剎車失靈的車輛自救,當失控車輛沖上該車道時,被強制減速停車,下列說法不正確的是

A. 避險車道相當于一個斜面

B. 下坡路段剎車失靈的大貨車動能越來越大

C. 大貨車沖上避險車道時重力勢能越來越大

D. 大貨車沖上避險車道時動能全部轉化為重力勢能

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【題目】如圖甲所示是演示點火爆炸的實驗裝置.按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃盒內酒精,盒蓋會被打出去,這與四沖程汽油機的________沖程的能量轉化過程相同,圖乙中的汽油機正處于這一沖程中,此時活塞向________運動(選填:上/下),若這臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min,在1s內汽油機完成________個工作循環(huán)

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【題目】電與磁的聯(lián)系可以由三個重要實驗所證實,這三個實驗分別如圖、如圖、如圖所示。

1)如圖實驗:該實驗證實了_____;應用舉例:_____。

2)如圖實驗:該實驗證實了_____;應用舉例:_____。

3)如圖實驗:該實驗證實了_____應用舉例:_____。

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃


60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 _________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填大于小于等于”)食用油吸收的熱量.

3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用 這個物理量來描述.

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