小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管接到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大�。�

(1)如圖13所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變)，做了3 次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出的__________________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

(2)恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時，拋射角為       時，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：__________________________

                                                 ．

(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是________________的緣故．

(4)我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：__________________________________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

21、實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管所到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小．
（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出的
速度
越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角 水射出的水平距離/m
10° 0.5
30° 1.3
45° 1.5
60° 1.3
80° 0.5
（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時，拋射角為
45°
時，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：
在拋射物體的速度大小一定時，隨著拋射角的增大，水平射程先增大后減小
．
（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是
慣性
的緣故．
（4）我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：
投標(biāo)槍
．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006，福州市)小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用如圖(1)所示的裝置做實驗，將容器放在水平桌面，讓噴水嘴的位置不變，但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角，并可通過開關(guān)來控制水噴出的速度大�。�

(1)如圖(1)所示，首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在________一定時，當(dāng)物體拋出的________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

(2)控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實驗，如圖(2)所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關(guān)系曲線，如圖(3)所示．從曲線中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時，拋射角為________時，拋射的距離最大．從曲線中、你還可以得出的結(jié)論是：________________．

(3)我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)。于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管所到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小。

（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出的速度       越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。

（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時，拋射角為      時，拋射的距離最大。從表中，你還可以得出的結(jié)論是：在拋射物體的速度大小一定時，隨著拋射角的增大，在拋射物體的速度大小一定時，隨著拋射角的增大，水平射程             。

（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是       的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管所到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大�。�
（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時，拋射角為______時，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：______．
（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是______的緣故．
（4）我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：______．

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科目：初中物理 來源：2007年海南省中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管所到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大�。�
（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時，拋射角為______時，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：______．
（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是______的緣故．
（4）我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：______．

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