【題目】.自古長江三峽雄奇險秀，滔滔江水奔騰直下。北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的《三峽》名篇中寫道：“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”文中所描寫船的平均速度約為

A. 5km／h B. 50km／h C. 100km／h D. 500km／h

【答案】B

【解析】

船行駛的路程s=1200×500m=600km，船行駛的時間t=12h；

因此船行駛的速度 v=S/t=600/12=50km/h．

故選 B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的，敲鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面后,鑼聲停止,這是因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)

（1）圓柱體受的最大浮力。
（2）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強。
（3）圓柱體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中標出磁感線的方向及小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈簧的彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)時，小陽提出了如下猜想： 猜想1：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的長度有關(guān)；
猜想2：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
猜想3：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)；
猜想4：彈性勢能的大小與彈簧的原長有關(guān)；
接下來，小陽首先選用彈簧、小球、木塊和長刻度尺各一個，按照如圖所示的實驗進行探究．實驗中木塊起始位置相同，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表．

彈簧的原長l0/cm

10

10

被壓縮后彈簧的長度l/cm

8

5

彈簧被壓縮的長度△l/cm

2

5

木塊移動的距離s/cm

11

15.5


（1）彈簧將小球彈開的過程中，是將彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的能；
（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器測量，本實驗中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為 ， 這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想；（選填序號）
（4）如果要探究彈性勢能的大小與彈簧的粗細是否有關(guān)，需要控制的變量有、、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖例能說明大氣壓強存在的是（ ）
A. 書包帶較寬
B. 熱氣球升空
C. 水壩下部較寬
D. 紙片托水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動中，屬于物理學(xué)中描述的機械運動的是

A. 汽車在高速公路上以每小時100km的速度行駛 B. “五四”運動是我國新民主主義革命的標志

C. 小明和小方用手機進行了通話 D. 我校9月10日舉行了“尊師典禮”活動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為6kg，底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：

（1）水對木塊產(chǎn)生的浮力大小．
（2）木塊浸入水中的深度．
（3）水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮．為進 一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊 A、塑料塊B和塑料塊C（B 與A體積相同，C與A質(zhì)量相同）．
（1）他按圖甲和乙進行了實驗，測出鐵塊受到的浮力大小為 ， 并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件．
（2）實驗時，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時刻測力計的示數(shù)會突然變 小，示數(shù)變小的原因是： ．
（3）為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中（1）實驗的基礎(chǔ)上，增加一個實驗步驟就完成了探究． ①選擇的塑料塊是（B/C）．
②增加的步驟是（用字母表示測得的物理量）．
③當(dāng)滿足（用測得的物理量表示）條件時，物體上浮．

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