14.一物體從某一高度處由靜止開始下落,不計空氣阻力.在下落過程中物體的重力勢能Ep、動能Ek和機(jī)械能E隨下落距離h變化的圖象如圖所示,則下列圖象中錯誤的是( 。
A.B.C.D.

分析 解決該題需掌握以下知識:
(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大;
(3)不計空氣阻力時,機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能守恒.

解答 解:A、重物有一定的質(zhì)量,速度不斷增大,動能增大,故A正確;
B、重物有一定的質(zhì)量,重物不斷下落,高度減小,重力勢能在減小,故B正確;
CD、不計空氣阻力,機(jī)械能守恒,機(jī)械能不變,故C錯誤,D正確.
故選:C.

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素,并能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是因為:鋼尺振動的頻率小于20Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖物態(tài)變化需要吸熱的是(  )
A.
      冰雪消融
B.
      露珠的形成
C.
       霜打枝頭
D.
           冰的形成

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.油電混合動力汽車是新型節(jié)能汽車.這種汽車啟動時內(nèi)燃機(jī)并不工作由動力蓄電池組通過驅(qū)動電機(jī)向車輪輸送能量;當(dāng)以高速勻速行駛或動力蓄電池組儲存電能過低時,內(nèi)燃機(jī)啟動,此時在向車輪輸送能量的同時也給動力蓄電池組充電;若車輛需要全力加速時,內(nèi)燃機(jī)和動力蓄電池組時同向車輪輸送能量.已知某型號混合動力汽車所用的動力蓄電池儲存的最大電能是1.0×108J,若測試人員駕駛該車在平直公路上以80km/h的測試車速勻速行駛0.5h,內(nèi)燃機(jī)消耗燃油2.5kg,蓄電池組的電能增加了最大電能的10%;從汽車的使用說明書知知道,汽車以80km/h的車速勻速行駛時所受阻力f大小為900N.則:
(1)該汽車測試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量?
(2)該汽車測試行駛中牽引力做了多少功?
(3)該汽車內(nèi)燃機(jī)的效率是多大?(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油的熱值為4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.  為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸熱的多少.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量和初溫都是相同(選填“相同”或“不相同”)的,加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(3)為了比較水喝煤油的溫度變化情況,應(yīng)選用的器材是溫度計;通過溫度的變化來間接反應(yīng)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),這種方法在物理學(xué)中叫轉(zhuǎn)換法.
(4)在此實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.這表明,水(填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.對如圖所示電路的分析,正確的是( 。
A.當(dāng)斷開S1、S2,閉合S3時,R1與R2為串聯(lián)
B.當(dāng)斷開S3,閉合S1、S2時,R1與R2為并聯(lián)
C.當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3時,R1與R2為串聯(lián)
D.只要同時閉合S1、S2,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象分別如圖所示,經(jīng)過10s,兩車的位置關(guān)系是(  )
A.甲在乙前面1.2m處B.乙在甲前面1.2m處
C.甲在乙前面3.0m處D.乙在甲前面3.0m處

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.把一塊糖放進(jìn)一杯水中,過些時間糖塊不見了,杯子里的水變甜了,我們把這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動,還說明分子間有間隙.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.物理學(xué)中一些單位常以人名命名,以科學(xué)家安培的名字作單位的物理量是(  )
A.電荷量B.電流C.電壓D.電阻

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同步練習(xí)冊答案