【題目】經(jīng)測(cè)定,某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是0.4s.在某次實(shí)驗(yàn)中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過(guò)m距離后汽車才開(kāi)始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是s,由此研究可知,駕駛員駕駛時(shí)打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì) . (選填“變快”“變慢”或“不變”)
【答案】8;0.7;變慢
【解析】解:(1)反應(yīng)時(shí)間是0.4s,此時(shí)的速度是72km/h,即20m/s, 所以此時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離是:S=vt=20m/s×0.4s=8m,故從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過(guò)8m距離后汽車才開(kāi)始減速;(2)據(jù)(1)可知,汽車的司機(jī)反應(yīng)后的距離是s=33m﹣8m=25m,故當(dāng)司機(jī)打電話時(shí),從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,即汽車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運(yùn)動(dòng)的距離是S1=39m﹣25m=14m,故據(jù)v= 得,志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間t= = =0.7s;
故駕駛員駕駛時(shí)打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)變慢.
故答案為:8;0.7;變慢.
(1)據(jù)題目中的反應(yīng)時(shí)間和汽車的運(yùn)動(dòng)速度,利用速度公式計(jì)算即可;(2)據(jù)題目中的信息可以計(jì)算出汽車剎車的距離,進(jìn)而計(jì)算出汽車司機(jī)在反應(yīng)前運(yùn)動(dòng)的距離,再利用速度公式可以計(jì)算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間,從而得出打電話時(shí),駕駛員剎車反應(yīng)是變快還是變慢.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陳宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里一共有九盞日光燈,分別由3個(gè)開(kāi)關(guān)控制,即一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制3盞日光燈,這三盞日光燈的連接方式是( 。
A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.可能串聯(lián)D.一定串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理,鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,影像傳感器相當(dāng)于光屏,拍照時(shí),將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物,相機(jī)通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié),就能得到清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物
B.為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物
C.影像傳感器上成的是正立的實(shí)像
D.景物在二倍焦距以外才能成縮小的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】篆刻社團(tuán)的小柯,對(duì)篆刻印章的石頭的密度進(jìn)行測(cè)量,相關(guān)過(guò)程及數(shù)據(jù)如圖,則石頭的密度為g/cm3 , 再將它浸沒(méi)在燒杯中的水里,石頭受到的浮力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲苯在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是111℃,如果在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),甲苯的溫度是111℃,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲苯沸騰B.甲苯不沸騰
C.甲苯繼續(xù)吸熱,則能沸騰D.以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整(填“右”或“左”).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 , 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于 .
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示.
動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué).原因是同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)籃球從空中由靜止下落,在重力的作用下,籃球下落得越來(lái)越快,關(guān)于這個(gè)籃球所受重力的大小和方向,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.越來(lái)越大,方向不變B.大小不變,方向不變
C.大小不變,方向改變D.越來(lái)越大,方向改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】母親節(jié),小秦用燃?xì)庠顬閶寢屩罅艘诲仧釟怛v騰的面條,下列分析正確的是( )
A.面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加
B.水的溫度升高,它的比熱容變大
C.聞到了面條的香味,表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生
D.燃?xì)馊紵匠浞郑臒嶂翟酱?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,教室里面開(kāi)著空調(diào),窗玻璃的_____側(cè)(選擇“內(nèi)“或“外“)會(huì)出現(xiàn)霧,它是由水蒸氣發(fā)生_____而形成的(填物態(tài)變化)。
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