【題目】小華同學(xué)自制了如圖所示的樂(lè)器.木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置,橡皮筋跨過(guò)凸起,固定在木板的兩端.演奏時(shí),右手撥動(dòng)橡皮筋,左手分別按住A、B、C、D處,便能聽(tīng)到美妙的樂(lè)音.

(1)自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是_____,音調(diào)控制方法是____________________________.

(2)自制樂(lè)器屬于______________(選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”).

【答案】 手撥動(dòng)橡皮筋用力的大小 改變左手按住的位置,從而改變發(fā)生振動(dòng)的橡皮筋的長(zhǎng)度 弦樂(lè)器

【解析】(1)響度由振幅決定，撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，用力越大，振動(dòng)幅度越大，所以自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是手撥動(dòng)橡皮筋用力的大小；

同一橡皮筋，振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度有關(guān)，越長(zhǎng)，振動(dòng)頻率越低，所以改變左手按住的位置,從而改變發(fā)生振動(dòng)的橡皮筋的長(zhǎng)度，會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音；

(2)弦樂(lè)器指有依靠弦的振動(dòng)而發(fā)聲的樂(lè)器，如二胡、吉它、古箏、弦子等，所以此自制樂(lè)器也屬于弦樂(lè)器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是____;

(2)表中是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越____,小車前進(jìn)的距離就越____;

(3)小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她作出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是____。(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),利用如圖甲所示電路,在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1、R2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得了多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像,如圖乙所示,若將R1、R2組成并聯(lián)電路,當(dāng)通過(guò)R1的電流為1 A時(shí),通過(guò)R2的電流為

A. 0.5 A B. 1 A

C. 2 A D. 3 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)同一物體的長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，這五次測(cè)量記錄中有一次記錯(cuò)了，錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)是________ cm，則被測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為________ cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南廣高鐵廣西路段動(dòng)車開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．

（1）若D3621動(dòng)車按列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到廣州南的平均速度是多少？

（2）乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長(zhǎng)174km，K984列車在南寧到貴港段的平均運(yùn)行速度為78km/h，從南寧到貴港，乘坐D3621動(dòng)車比乘坐K984列車快多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力______.

(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片________,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是_______.

(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是__________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.

汽車防凍液

汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰.

有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見(jiàn)下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).

在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高.

(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻,這是因?yàn)樗?/span>______較大.

(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是______.

A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

(3)若某地常年最低氣溫為-15 ℃,那么對(duì)該地區(qū)的汽車來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選用　_______　.

A.30% B.40% C.60% D.90%

(4)請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像____.由圖像可以推知,當(dāng)防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是______　℃.

(5)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)會(huì)_____(選填“升高”“降低”或“不變”),其原因是　__________　.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是 【 】

A. 甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為40N。

B. 乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。

C. 丙圖中人推著木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡。

D. 丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的兩個(gè)力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸浮狀態(tài)．所受浮力為F甲，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙．可以肯定的是（ ）

A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙

C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案