甲、乙、丙三人騎自行車順風(fēng)而行，甲感覺無風(fēng)，乙感覺風(fēng)從背后吹來，丙感覺到風(fēng)迎面吹來．則這三輛自行車的速度大小關(guān)系是（ ）

A．V甲=v乙=v丙 B．V甲＜v乙＜v丙 C．v乙＜V甲＜v丙 D．v乙＞V甲＞v丙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省合肥市廬陽區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象．

（1）這種物質(zhì)的固體屬于 ；如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質(zhì)的溫度為 ℃．

（2）在BC段時，此物質(zhì)處于 態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ；泡沫塑料球在兩次實驗中的作用： ．

（2）用如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸 ，最終消失．這種現(xiàn)象表明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程，坎兒井的作用是（ ）

A．阻止輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏

B．減少輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏

C．減少輸水過程中水的蒸發(fā)和沸騰

D．阻止輸水過程中水的蒸發(fā)和沸騰

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音．與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”．醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的？（ ）

A．聲音的響度 B．聲音的音調(diào)

C．聲音的音色 D．聲音是否悅耳動聽

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”．其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是（ ）

A．水 B．橋 C．人 D．地面

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請畫圖確定光源位置，并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．影子的形成 B．平面鏡成像 C．小孔成像 D．凸透鏡成像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．實驗步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實驗中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進行多次實驗的目的是： ．

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同步練習(xí)冊答案