Question

【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．

（1）同學們是根據(jù) _________________________________ 來比較壓力作用效果的．

（2）通過實驗，觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結論是：受力面積一定時， ________________ ，壓力的作用效果越明顯．

（3）此實驗 ________（選填“能”或“不能”）用木板代替海綿，原因 _________________ ．

（4）探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關系時，用到的科學研究方法是_______________ ．通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果，用到的科學研究方法是 ______________________ ．

Answer 1

【答案】 海綿的凹陷程度 壓力越大 不能 木板的形變效果不明顯 控制變量法 轉換法

【解析】實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。

由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，壓力大小不同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大。可以得到的結論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

此實驗不能用木板代替海綿，原因是木板的形變效果不明顯。

甲、乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙、丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同。所以用到的科學研究方法是控制變量法。通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果，用到的科學研究方法是轉換法。