【題目】如圖，小明將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長度不變，輕撥與重撥鋼尺，此過程可 探究：______________；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，則鋼尺發(fā)出聲 音的_______不同（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

【答案】聲音的響度與聲源振動的幅度的關(guān)系 音調(diào)

【解析】

[1] 由于輕撥與重撥鋼尺，會導(dǎo)致鋼尺振動幅度不同，發(fā)出聲音的響度就不同，所以，輕撥與重撥鋼尺，此過程可 探究聲音的響度與聲源振動的幅度的關(guān)系；

[2] 改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關(guān)，所以，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是

A. 甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B. 乙圖:遠視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭

D. 丁圖:天文望遠鏡的物鏡相當(dāng)于放大鏡，目鏡相當(dāng)于照相機的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2兩個燈泡并聯(lián)接入電路中，如圖6，讓其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個燈泡的實際功率不超過額定功率，則該電路中干路電流是 A，兩燈消耗的實際總功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．

（1）按要求連接實物圖．____

（2）畫出相應(yīng)的電路圖．____

（3）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于阻值________（填“最大”或“最小”）處．

（4）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是________；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_____；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點同時向東運動，它們的s﹣t圖象（路程﹣時間圖象）如圖所示．則下列判斷錯誤的是（ ）

A. 甲、乙都在做勻速直線運動

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若以乙為參照物，甲往東運動

D. 經(jīng)過4s，甲乙相距8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是 900km，一列火車從甲地早上 7：30 出發(fā)開往乙地，途中停留了幾個車站，在當(dāng)日 16：30 到達乙地， 列車行駛途中以 108km/h 的速度勻速通過長度為 500m 的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是 30s。求：

（1）火車從甲地到乙地的平均速度大小是多少？

（2）火車的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明拿著凸透鏡在窗戶和墻壁之間移動，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了一個窗戶的像，墻壁、凸透鏡和窗戶的位置如圖所示，則下列說法正確的是( )。

A. 墻壁上出現(xiàn)的是正立、縮小的實像

B. 幻燈機是利用圖中所示的成像規(guī)律工作的

C. 向右移動凸透鏡，在墻壁上還會出現(xiàn)一個像

D. 用白紙擋住凸透鏡一半，不能看到窗戶完整的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個實驗用玻璃箱中的電路圖．進行實驗時，有時需要L1和L2同時發(fā)光，L3不發(fā)光；有時需要L2和L3同時發(fā)光，L1不發(fā)光．請根據(jù)電路圖說明怎樣實現(xiàn)上述兩種供電要求．

（1）畫出這兩種情況電路簡圖（等效電路圖）．

（2）第一種情況A1表示數(shù)為0.5A，則A2表示數(shù)為多少？

第二種情況A1表示數(shù)為0.8A，A2表示數(shù)0.3A，則A3表示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），導(dǎo)線若干，小明在實驗時連接的電路如圖所示．

（1）實驗中，小明先將R＝5Ω的電阻接入，閉合開關(guān)后電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________．

（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)，接下來斷開開關(guān)，把R換為10Ω的電阻時，應(yīng)向________（填“A”或“B”）端移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V．

（3）根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示，小明由圖象得出的結(jié)論是________．

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