11．對下列有關(guān)生活現(xiàn)象的解釋符合物理規(guī)律的是（　　）
A．沒有大氣壓，水泵照樣可以把水抽到高處
B．橡皮吸盤能僅僅吸附在光滑玻璃板上，是由于這兩個物體的分子間存在引力的緣故
C．把刀刃磨得很薄，是為了減小摩擦
D．高壓鍋是利用液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的關(guān)系制成的

分析 （1）抽水機(jī)是先將水泵內(nèi)的空氣排出，使其內(nèi)部壓強(qiáng)較小，水在外界大氣壓的作用下被壓到高處．
（2）抽出盤內(nèi)的空氣，當(dāng)外界壓強(qiáng)大于內(nèi)部壓強(qiáng)時，大氣壓產(chǎn)生較大的壓力作用在吸盤上．
（3）增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．
（4）液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高，高壓鍋就是利用這一原理制成的．

解答 解：A、抽水機(jī)抽水時，抽水機(jī)是先將水泵內(nèi)的空氣排出，此時水泵內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，大氣壓將水從低處壓到高處．所以沒有大氣壓水泵就不能工作，故A錯誤；
B、首先用力將吸盤緊壓在玻璃板上，將吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在玻璃板上．利用的是大氣壓，故B錯誤；
C、把刀刃磨得很薄，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C錯誤；
D、液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高，高壓鍋就是利用這一原理制成的．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題舉出的與大氣壓有關(guān)的生活現(xiàn)象，都是學(xué)生平時生活中接觸過的，所以要在平時學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象．體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．環(huán)境保護(hù)、開發(fā)新能源是未來能源利用的主旋律．下列做法最有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．用天然氣代替煤和石油B．用核能代替水力發(fā)電
C．開發(fā)太陽能取代煤、天然氣等能源D．大量建立垃圾回收站和垃圾焚燒場

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)習(xí)二胡的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出以下幾種猜想：
編號規(guī)格
材料長度/cm橫截面積/cm2
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金550.5
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號為A、B的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號為A、C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選編號為B、D的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．能證明大氣壓的存在的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B．托里拆利實(shí)驗(yàn)C．紙片托水柱實(shí)驗(yàn)D．連通器原理實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲、圖乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右移動．
（2）上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是避免杠桿重力對杠桿平衡的影響并且便于測量力臂的長度．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，l1=20cm，F(xiàn)2=4N和l2=30cm該實(shí)驗(yàn)小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論．
答：不能．理由是因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律．
（4）實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镈
A．一個人無法獨(dú)立操作　　    B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合  　　　  D．力和力臂數(shù)目過多
（5）乙圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第2格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．一輛汽車勻速向山崖開去，在離山崖900m時司機(jī)按了一下喇叭，經(jīng)過了5s他聽到了回聲，求：
（1）汽車的速度為多少？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
（2）當(dāng)司機(jī)聽到回聲時離山崖多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請將實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分補(bǔ)充完整）
探究水的沸騰：
器材鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計
數(shù)據(jù)
表格
時間/min012345678
溫度/’C909295989999999999
結(jié)論       水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．汽車在城市里行駛，要求禁鳴喇叭，這樣做可以減少因喇叭的振動而產(chǎn)生的噪音．城市里部分道路設(shè)計成如圖所示的下凹形式，這在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖一所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，說明：由此可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（4）實(shí)驗(yàn)后，在交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示，實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動．
請回答下列問題：
①為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是D（填編號）．
A．木板的質(zhì)量m1　　　　　　　　　　　　　　B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3　　　　　　　　　　　　　D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力大小f=m4g（用已知和測量的物理符號表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后，用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的滑動摩擦力變小，由此可知：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定，正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將截去部分疊在剩余部分上面，就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案