【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.
(1)試管中裝有適量的碎冰,組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到 .
(2)圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為 .
(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內試管中的水(填“能”或“不能”)沸騰,是因為 .
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【題目】用細繩系住厚度不均勻的木板的O處,木板恰好處于靜止狀態(tài),且上表面保持水平.如圖所示,兩玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端勻速運動,要使木板在此過程始終保持平衡,必須滿足的條件是( )
A.兩車的質量相等 B.兩車的速度大小相等
C.質量較小的車速度較大 D.兩車同時到達木板兩端
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.一個成年人步行速度約1.1m/s
B.物理課本的長度26dm
C.某中學生身高約16.7cm
D.中學生手指甲寬約1dm
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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【題目】某太陽能熱水器中裝有質量50千克的水,在陽光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到65℃,求這些水吸收的熱量____?[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】教室的門關不緊,常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是
A. 門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B. 塞入硬紙片后,風吹門時門不再受摩擦力的作用
C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
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【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經過思考,想出了如下的實驗方法.
(1)圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是: .
(2)小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的 g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測出溢出水的質量為30g,則小木塊的體積為 cm3.(已知ρ水=1.0×103kg/m3)③測出小木塊的密度是 g/cm3.
(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度.請你將下列測量步驟補充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;
② ;
③用細針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達式:漂浮時ρ木= .(用測量的物理量和已知量的符號表示)
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