【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無(wú)線電波照射到物體表面時(shí),反射強(qiáng)度與無(wú)線電波的頻率是否有關(guān).他們?cè)诠潭ㄓ谶h(yuǎn)處的同一反射物表面添加涂層,用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來(lái)判斷接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱,光斑越大表示無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在反射物表面添加A材料的涂層,
②用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為2GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,
③在反射物表面添加B材料的涂層,
④用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為4GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你找出探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,并寫(xiě)出改正措施:________.
(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫(xiě)出兩條初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論.____
【答案】應(yīng)該只改變反射面的材料、無(wú)線電波的頻率,根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)該只改變其中一個(gè)量,觀察另一個(gè)量改變時(shí)光斑的大小,從而確定反射面的材料、無(wú)線電波的頻率對(duì)反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱的影響。 ①在物體表面材料相同的情況下,頻率越高,接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng);②頻率相同,反射面的材料不同,接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱不同。
【解析】
(1)研究這一問(wèn)題時(shí)有兩個(gè)變量,分別是反射面的材料、無(wú)線電波的頻率,根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)該只改變其中一個(gè)量,觀察另一個(gè)量改變時(shí)光斑的大小,從而確定反射面的材料、無(wú)線電波的頻率對(duì)反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱的影響。
(2)由材料知無(wú)線電波照射到物體表面時(shí),反射強(qiáng)度與反射面的材料、無(wú)線電波的頻率等因數(shù)有關(guān)。
①由(b)、(c)、(d)知反射面的材料相同,無(wú)線電波的頻率不同,故結(jié)論為:強(qiáng)度相同的無(wú)線電波發(fā)射到等距的同一固定物體表面上,在物體表面材料相同的情況下,頻率越高,接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng)。
②由(b)、(d)知電磁波的頻率相同,反射面的材料不同,故結(jié)論為:強(qiáng)度相同的無(wú)線電波發(fā)射到等距的同一固定物體表面上,頻率相同,反射面的材料不同,接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱不同。
因此,本題正確答案是;(1)應(yīng)該只改變反射面的材料、無(wú)線電波的頻率其中一個(gè)量,觀察另一個(gè)量改變時(shí)光斑的大小,從而確定反射面的材料、無(wú)線電波的頻率對(duì)反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱的影響;
(2)①在物體表面材料相同的情況下,頻率越高,接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng);②頻率相同,反射面的材料不同,接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便。暑假,爸爸要駕私家小車帶小明到淄博火車站,然后乘高鐵去北京游玩。他們?cè)缟?/span>8:25到某地時(shí)看到路邊如圖甲所示的交通標(biāo)志牌,此刻爸爸吩咐小明通過(guò)火車網(wǎng)查詢到了淄博至北京南的臨近高鐵時(shí)刻表,如圖乙所示。求:
(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,他們最快能趕上哪一趟高鐵?
(2)該趟高鐵從淄博至北京南站運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為小艷家新買的一輛小汽車。周末,爸爸開(kāi)車帶著小艷出去游玩;途中,這輛汽車在0.5h的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了36km,消耗汽油3 kg。若已知該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率(即牽引力的功率)為23000W,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為2 t,汽油的熱值為4.6×107J /kg,g=10 N/kg。則關(guān)于上述0.5 h的行駛過(guò)程,下列分析正確的是
A. 該汽車克服阻力做的功是2300 J
B. 該汽車對(duì)路面的壓力等于2×104N
C. 該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30%
D. 該汽車的牽引力是1150 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某物理實(shí)驗(yàn)小組自己設(shè)計(jì)了一款電子量角器,測(cè)量范圍:0至180°。AB為均勻半圓弧形電阻,O點(diǎn)為其圓心,OP為金屬滑片,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。AO間連接的角度顯示器實(shí)質(zhì)為電壓表改裝而成,可用來(lái)顯示角AOP的大小。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)滑片P沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)會(huì)變大
B. 當(dāng)滑片P沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電路中的電流大小不會(huì)改變
C. 改裝后角度顯示器的刻度是均勻的
D. 圖中電壓表可用電流表替換
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的,在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時(shí),按以下步驟做試驗(yàn):將A手機(jī)懸掛在密封瓶?jī)?nèi),如圖所示,用B手機(jī)撥打A手機(jī)的號(hào)碼,可以看到A手機(jī)來(lái)電顯示出B手機(jī)的號(hào)碼,并且聽(tīng)到了A手機(jī)發(fā)出的響鈴信號(hào)音。接著將密封瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,如果這時(shí)用B手機(jī)撥打A手機(jī)的號(hào)碼,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的情況時(shí)( )
A. 聽(tīng)不到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上看不到B手機(jī)的號(hào)碼
B. 聽(tīng)不到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上能看到B手機(jī)的號(hào)碼
C. 能聽(tīng)到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上看不到B手機(jī)的號(hào)碼
D. 能聽(tīng)到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上能看到B手機(jī)的號(hào)碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅在三個(gè)相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體A和B,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放在兩種液體中,現(xiàn)象如圖所示。
(1)探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是________圖。(選填“甲”、“乙”或“丙”)
(2)為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān),應(yīng)選甲圖和_______圖;為了探究液體壓強(qiáng)與液體種類是否有關(guān),應(yīng)選甲圖和________圖。(選填“乙”或“丙”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)體積為20cm3、重為1.8N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。旁邊的桌面上放置一個(gè)平底薄塑料杯(重力忽略不計(jì)),高為0.1m,杯中裝滿水,水重為3N。(g=10N/kg)求:
(1)畫(huà)出小球靜止在水平桌面時(shí)的受力示意圖;
(2)小球?qū)λ阶烂娴膲毫Γ?/span>
(3)杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(4)把小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球再次靜止時(shí),杯子對(duì)桌面的壓力增加了多少牛?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,R2為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器。在變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中,圖中的電壓表,電流表示數(shù)及它們的比值的變化情況是
A. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,比值變小 B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,比值變大
C. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,比值變小 D. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中 過(guò)大。出現(xiàn)上述情況時(shí),電路中的熔斷器或空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路。熔斷器中的熔絲熔斷的原理是電流的 效應(yīng)。如圖是空氣開(kāi)關(guān)的原理圖,它切斷電路則是利用了電流的 效應(yīng)。
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