13.如圖是無線電廣播工作過程的簡易圖.話筒把播音員的聲信號轉(zhuǎn)換成電信號,調(diào)制器把音頻信號加載到高頻電流上發(fā)射到空中,收音機接收到各種電磁波并從中選出特定頻率的信號.通過解調(diào)將電信號留下,通過揚聲器把播音員的聲音從收音機播放出來.

分析 解答本題應(yīng)掌握聲音信號調(diào)制及接收的過程:首先要將聲音信號轉(zhuǎn)換成音頻電信號,然后再通過調(diào)制器將音頻信號加載到高頻電流上,利用天線發(fā)射到空中.接收后利用調(diào)諧器選出特定的信號,再經(jīng)放大送入揚聲器.

解答 解:話筒將聲信號轉(zhuǎn)化為音頻電信號,而后該信號經(jīng)調(diào)制器后加載在高頻電磁波上,然后由天線發(fā)射到空中;
收音機接收裝置收到空中的各種電磁波,并通過調(diào)諧器從眾多的電磁波中找出特定頻率的信號,通過調(diào)諧器選出音頻電信號,送到揚聲器即可發(fā)出聲音.
故答案為:聲信號;電;高頻;電;揚聲器.

點評 本題考查電磁波的調(diào)制、調(diào)諧及解調(diào),注意把握信號發(fā)射及接收的過程.

練習(xí)冊系列答案
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15.小英同學(xué)在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min012345678910
溫度/℃4042444648484848495051
(1)海波是晶體(選填“晶體”或者“非晶體”),海波的熔點是48℃,海波的熔化時間為3 min.
(2)海波在熔化過程中吸收熱量,溫度不變(選填“變大”“變小”或者“不變”).

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16.按照要求在方框中畫出符合題意的電路圖,并連接相應(yīng)實物圖,要求:S1只能控制紅燈,S2只能控制綠燈

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1.如圖中被測物體的長度是2.50cm,該刻度尺的分度值是0.1cm.停表乙的是示數(shù)為337.5s

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8.用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.
(1)A瓶中所裝氣體應(yīng)是空氣(選填“空氣“或“二氧化氮”),當(dāng)抽去玻璃片后過一段時間后的現(xiàn)象是兩個瓶子里的顏色變得均勻了.
(2)擴散現(xiàn)象說明氣體分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運動.
(3)若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在④溫度下(填序號)氣體擴散最快.
(4)若A瓶內(nèi)是二氧化氮氣體,會因為二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度,導(dǎo)致二氧化氮氣體下沉,不能充分說明擴散現(xiàn)象.

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18.在下面的四個例子中,能說明力是物體間相互作用的是( 。
A.用手提水桶,桶受到重力和手的拉力作用
B.劃船時,船槳向后推水,水則向前推船
C.放在桌面上的書受到了桌面施加的向上的支持力和重力的作用
D.車在水平地面上作勻速直線運動時,受到拉力和摩擦力的作用

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5.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給乙加熱更長的時間,這說明乙的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是2.7×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是3.6×103J/(kg•℃).

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3.如圖是某同學(xué)在-9℃的室外玩肥皂泡泡時拍攝的照片.他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結(jié)冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇極了.幾天后,他發(fā)現(xiàn)結(jié)冰的玻璃球變小了,卻沒有看到有水生成.對這一過程包含的物態(tài)變化及吸、放熱情況,判斷正確的是( 。
A.結(jié)冰是凝固現(xiàn)象,需要放熱B.結(jié)冰是凝固現(xiàn)象,需要吸熱
C.玻璃球消失是汽化現(xiàn)象,需要吸熱D.玻璃球消失是升華現(xiàn)象,需要放熱

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